3.15 明朝的对外关系教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.15明朝的对外关系教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.15明朝的对外关系教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版七年级历史下册的第三章第15课“明朝的对外关系”。本节课主要内容涵盖了明朝与亚洲、非洲、欧洲国家的外交关系，包括郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占我国澳门、戚继光抗倭等事件。通过本节课的学习，学生将了解明朝时期我国的对外关系，以及在这一过程中我国所展现出的大国风范。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、人文素养以及爱国主义教育。通过学习明朝的对外关系，培养学生的历史学科核心素养，使学生能够理解历史发展的内在逻辑，提高历史思维能力。同时，通过分析郑和下西洋、戚继光抗倭等事件，培养学生的人文素养，使学生能够认识到和平与交流的重要性，增强对不同文化的尊重和理解。此外，本节课还将强调爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱和忠诚，树立民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了我国历史的基本发展脉络，对封建社会的历史有一定的了解。同时，学生应该具备一定的地理知识，如对我国沿海地区有一定的认识。此外，学生还应该掌握一些基本的历史分析方法，如对历史事件进行时空定位。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对七年级的学生，他们对历史故事和人物较为感兴趣，因此，在教学过程中，教师可以运用生动的历史故事和人物形象来吸引学生的注意力。此外，学生在历史知识方面的能力参差不齐，教师需要针对不同学生的能力水平进行差异化教学，以提高教学效果。在学习风格方面，学生大多喜欢互动和参与式学习，教师可以设计一些小组讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些历史事件的时间线和因果关系产生困惑，尤其是在郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占我国澳门等事件的理解上。此外，学生可能对一些历史专业术语和概念难以理解，如“市舶司”、“倭寇”等。针对这些困难，教师需要通过生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握相关知识。同时，教师还要关注学生的学习心理，鼓励他们克服困难，积极参与课堂讨论，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版七年级历史下册教材。

2.辅助材料：收集与明朝对外关系相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如郑和下西洋的路线图、葡萄牙殖民者侵占澳门的图片等。

3.实验器材：若涉及实验环节，如模拟航海等，提前准备相关实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行合作学习和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供郑和下西洋的相关视频和图文资料，让学生提前了解这一历史事件。

-设计预习问题：提出问题如“郑和下西洋的目的和意义是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解他们的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读图文资料，初步了解郑和下西洋的背景。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立探索历史知识。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和学生进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和历史思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述郑和下西洋的传奇故事，激发学生对明朝对外关系的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解郑和下西洋的过程、成就以及它对世界的影响。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生探讨郑和下西洋背后的国家战略和文化交流。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答，如解释“市舶司”的作用。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对郑和下西洋的历史意义进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，提出自己的见解。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，使学生理解郑和下西洋的重要知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践操作能力和团队合作意识。

-合作学习法：通过小组合作，让学生在实践中掌握历史分析方法。

作用与目的：

-使学生深入理解郑和下西洋的历史意