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人教版音乐五年级上册第四单元卢沟谣教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版音乐五年级上册第四单元卢沟谣

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.审美鉴赏：通过学习《卢沟谣》，培养学生对民族音乐的审美鉴赏能力，使其能够感受、欣赏歌曲的美感。

2.音乐表现：培养学生运用正确的演唱姿势和呼吸方法，用连贯、优美的声音演唱歌曲，培养学生的音乐表现力。

3.文化理解：通过学习《卢沟谣》，让学生了解歌曲背后的历史和文化背景，培养学生的文化理解能力。

4.创新实践：鼓励学生在掌握歌曲演唱技巧的基础上，进行创新性的音乐实践活动，如编曲、即兴演奏等，培养学生的创新实践能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《卢沟谣》的旋律演唱。

2.理解歌曲的历史和文化背景。

难点：

1.歌曲中特定音准和节奏的把握。

2.对歌曲情感和表现力的深入理解。

解决办法：

1.对于旋律演唱，教师可分段教授，引导学生逐步掌握旋律，同时利用钢琴伴奏辅助学生音准。

2.对于历史和文化背景的学习，教师可以通过多媒体展示相关资料，引导学生主动探究学习。

3.对于情感和表现力的理解，教师可以通过示范演唱，讲解歌曲背后的故事，引