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第二单元第1节“初识”人脸说课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第1节“初识”人脸说课教案

教学内容

本节课的教学内容来自于小学科学教材第二单元第1节“初识人脸”，主要内容包括：

1.认识人脸的基本结构，如眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等。

2.了解人脸的特点和功能，如视觉、嗅觉、味觉和听觉等。

3.探究人脸识别的原理和应用，如人脸解锁、人脸支付等。

4.培养学生对人体科学的兴趣和好奇心，提高观察和思考能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生对人脸结构、功能和识别原理的探究能力，提高学生运用科学方法解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生对人脸识别技术应用的思考，培养学生的创新思维和批判性思维。

3.科学态度：培养学生对人体科学的兴趣和好奇心，培养学生热爱科学、探索未知的情感态度。

4.科学应用：通过了解人脸识别技术的应用，培养学生将科学知识运用到实际生活中的能力，提高学生的科技应用素养。

学情分析

考虑到学生层次，本节课主要针对小学高年级学生，他们已经具备了一定的观察和思考能力，对科学知识有较强的求知欲和好奇心。在知识方面，学生对人脸的基本结构有一定的了解，但对人脸的功能和识别原理可能较为陌生。因此，在教学过程中，需