10 爬山虎的脚 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）.docxVIP

10爬山虎的脚教学设计-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册语文——《爬山虎的脚》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.教学目标：通过学习《爬山虎的脚》，让学生了解爬山虎的特点，掌握爬山虎的生长习性和生态环境，提高学生的观察力和想象力。

2.教学重点：理解课文内容，掌握爬山虎的特点和生长习性。

3.教学难点：如何引导学生发挥想象，理解爬山虎在生活中的应用和价值。

三、教学过程

1.导入（5分钟）：以图片或实物展示爬山虎，引导学生观察并说出自己对爬山虎的了解。

2.课文讲解（15分钟）：教师带领学生朗读课文，边读边解释生词和难点，让学生理解课文内容。

3.课堂讨论（10分钟）：让学生分组讨论，思考爬山虎在生活中的应用和价值，各组分享讨论成果。

4.实践活动（10分钟）：学生动手操作，用纸张等材料制作爬山虎的脚，培养学生的动手能力和创造力。

5.总结（5分钟）：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结爬山虎的特点和生长习性。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.课后作业：布置相关作业，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。

3.实践活动：评估学生在实践活动中的表现，包括动手能力和创造力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习《爬山虎的脚》，提高学生对文本内容的理解和分析能力，使学生能够运用恰当的语言表达自己对爬山虎的特点和生长习性的认识。

2.思维发展与创新：引导学生观察、思考和讨论爬山虎在生活中的应用和价值，激发学生的创新意识和想象力。

3.审美与人文素养：通过欣赏爬山虎的美，培养学生对自然美的感知和欣赏能力，增强对生态环境的保护意识。

4.文化传承与理解：通过学习爬山虎的知识，使学生了解我国丰富的植物资源，增强对传统文化的认识和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-爬山虎的特点和生长习性：学生需要通过课文学习，了解爬山虎的外貌特征、生长环境和生长习性等基本知识。

-爬山虎在生活中的应用和价值：学生需要通过观察、思考和讨论，理解爬山虎在自然界和人类生活中的作用和价值。

2.教学难点：

-爬山虎的脚的结构和功能：学生可能对爬山虎的脚的结构和功能理解不清，难以理解爬山虎是如何依靠脚爬行的。

-爬山虎的生长习性的理解：学生可能对爬山虎的生长习性理解不够深入，难以理解爬山虎为何能适应不同的环境。

针对以上难点，教师可以通过图片、实物展示、动画等多种形式，生动形象地展示爬山虎的脚的结构和功能，帮助学生理解和记忆。同时，教师可以设计相关的实践活动，让学生亲身体验和观察爬山虎的生长习性，从而加深对爬山虎的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解课文内容，为学生提供爬山虎的基本知识和信息。

-互动讨论法：教师引导学生分组讨论，激发学生对爬山虎的特点和生长习性的思考，促进学生之间的交流与合作。

-观察实践法：教师组织学生进行实践活动，如制作爬山虎的脚，让学生亲身体验和观察爬山虎的生长习性，培养学生的动手能力和观察力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演爬山虎的角色，通过模拟爬山虎的生长过程，增强学生对爬山虎特点的理解。

-实验观察：学生进行爬山虎生长的实验，观察并记录爬山虎的生长情况，培养学生的实验观察能力。

-游戏设计：教师设计相关的游戏，如爬山虎的生长接力赛，让学生在游戏中学习爬山虎的生长习性，提高学生的参与度和兴趣。

3.教学媒体使用：

-图片和实物展示：使用图片和实物展示爬山虎的脚的结构和功能，帮助学生直观地理解和学习。

-视频和动画：播放相关的视频和动画，展示爬山虎的生长过程和生态环境，增加学生的学习兴趣和理解程度。

-电子白板：利用电子白板展示爬山虎的知识点和讨论结果，方便学生查看和回顾。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示爬山虎的图片或实物，引导学生观察并说出自己对爬山虎的了解。

-教师提出问题，如“你们知道爬山虎是如何爬行的吗？”激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

-教师带领学生朗读课文《爬山虎的脚》，边读边解释生词和难点，确保学生理解课文内容。

-教师围绕爬山虎的特点和生长习性进行讲解，强调重点知识，如爬山虎的脚的结构和功能。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师引导学生分组讨论，思考爬山虎在生活中的应用和价