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小学数学校本教研计划(8篇)

小学数学校本教研计划1

一、指导思想

在学校数学教研组的领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通

过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，加强教研组

协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课，通过教研组老师的

共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到向40分钟要质量的效果。

二、工作目标

1．本学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结

合教学中的实际问题有针对性地学习其他材料中的相关内容，在寻找策

略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。

2．加强组内教师的互动，充分发挥集体备课的职能作用，扎扎实

实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形

成“主动参与、密切合作、乐于探究的”导学模式和工作特色。加强对

课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯

的培养”贯穿于日常的教学中，以教师教学方式的转变来促进学生学习

方式的转变。

3．牢固树立“教学质量就是学校生命线”的思想，实行“真人教

育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作思

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路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研

组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。

三、具体工作

１．认真学习《数学课程标准》，进一步领会新课标的`精神，以

基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

2．关注课堂教学，提高随堂课的质量。

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主

体，运用导学模式和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、

体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来

上，及时对每节课进行教后分析和反思。

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一、工作指导思想：

结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重

点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教

学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质

和教师的个人业务素质。

二、工作目标：

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1.建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训等活动，

提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

2.严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80%转差

率，实现班级数学学科成绩合格率均达到95%以上。

3.构建充满活力的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知

识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的

趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，

课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使

学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维

训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。

三、主要工作

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的.素质教

育。本学期教研组将根据学校制定的规范要求，明确职责，有效开展各

项工作。

1.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料