高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间投篮（三步上篮）》教学设计.docxVIP

高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间投篮（三步上篮）》教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《篮球行进间投篮（三步上篮）》。该部分内容属于高中体育与健康人教版全一册第十章篮球单元。主要内容包括：行进间接球上篮、行进间自投自抢上篮、行进间传球上篮等。教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了篮球的基本运球技巧和投篮姿势，本节课将在这些基础上，进一步教授学生如何在行进中进行投篮，提高学生的篮球实战能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，通过学习行进间投篮技巧，提高学生的篮球实战能力和运动协调性。健康行为方面，培养学生正确的篮球运动姿势和运动习惯，增强学生的体质健康。体育品德方面，培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和竞赛意识。通过本节课的学习，使学生在篮球运动中不断提升自身核心素养，更好地适应未来体育发展的需求。

重点难点及解决办法

重点：1.行进间接球上篮技巧的掌握。2.行进间自投自抢上篮技巧的运用。3.行进间传球上篮的配合与实战应用。

难点：1.行进中保持稳定的投篮姿势。2.在行进中准确判断投篮时机。3.团队合作中的默契配合。

解决办法：1.针对重点内容，通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式，使学生熟练掌握行进间投篮技巧。2.对于难点问题，通过模拟比赛情景，让学生在实际比赛中学会判断投篮时机和提高团队合作能力。3.加强分组练习，让学生在互相配合中找到默契，提高行进间投篮的实战应用能力。

教学方法与策略

1.采用“讲解演示—分组练习—比赛实践”的教学模式，首先由教师对行进间投篮的动作要领进行讲解和示范，然后学生分组进行练习，最后通过比赛形式巩固所学技巧。

2.设计“篮球行进间投篮接力赛”教学活动，让学生在比赛中实际应用所学技巧，增强团队协作能力，提高课堂参与度和兴趣。

3.利用视频资料展示专业运动员的行进间投篮技巧，让学生更直观地学习动作要领，同时借助多媒体设备进行动作慢放和重复播放，帮助学生更好地理解和技术掌握。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“篮球行进间投篮技巧”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球行进间投篮的基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解篮球行进间投篮课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球行进间投篮课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球行进间投篮的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球行进间投篮技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球行进间投篮的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球行进间投篮知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球行进间投篮技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解篮球行进间投篮知识点，掌握篮球行进间投篮技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球行进间投篮课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球行进间投篮相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展