人美 版六年级美术上册《第四课 线描画中的黑白对比》教学设计.docx

人美版六年级美术上册《第四课线描画中的黑白对比》教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

《人美版六年级美术上册》的第四课《线描画中的黑白对比》旨在让学生掌握线描画的基本技巧，并通过黑白对比的运用，增强作品的视觉效果和表现力。本节课内容与前后课程联系紧密，是在学生已经掌握了线描画基本技巧的基础上，进一步深化内容，提高学生艺术表现力的课程。教材提供了多种黑白对比的线描画作品，供学生欣赏和分析，同时提供了相应的练习，让学生能够学以致用，将所学知识应用到实际绘画中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提高学生的美术表现力、审美判断能力和创新实践能力。通过学习线描画中的黑白对比技巧，使学生能够运用对比手法，增强作品的视觉效果和表现力，培养学生的美术表现力。同时，通过欣赏和分析经典黑白对比的线描画作品，提高学生的审美判断能力，让学生能够理解并评价黑白对比在美术作品中的作用和效果。此外，通过实践练习，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，将所学知识应用到自己的作品中，提高学生的创新实践能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握线描画中的黑白对比技巧，并能够运用到实际作品中，提高作品的视觉效果和表现力。

难点：学生对黑白对比在美术作品中的作用和效果的理解，以及如何将自己的创意和黑白对比技巧相结合，创作出具有个性和独特风格的作品。

解决办法：

1.针对重点，可以通过讲解和示范的方式，让学生直观地了解黑白对比技巧的应用。教师可以准备一些黑白对比的线描画作品，进行讲解和分析，让学生明白黑白对比在作品中的作用。

2.对于难点，可以采取以下策略：

a.提供一些黑白对比的线描画作品，让学生进行欣赏和分析，引导学生理解黑白对比的效果和作用。

b.鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，提供一些主题或情境，让学生结合黑白对比技巧进行创作实践。

c.教师可以与学生进行一对一的指导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题，引导学生如何将自己的创意和黑白对比技巧相结合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人美版六年级美术上册》的教材，以便学生能够跟随教师的讲解和示范进行学习。

2.辅助材料：准备一些黑白对比的线描画作品、图片、图表等，用于展示和分析黑白对比的效果和作用。

3.多媒体资源：收集一些相关的黑白对比线描画作品的视频或演示文稿，以便在课堂上进行播放和展示，增加学生的学习兴趣和理解。

4.实验器材：如果课程中需要学生进行实际操作练习，准备一些绘画工具和材料，如画纸、铅笔、橡皮等，确保实验器材的完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合绘画的环境，如在教室中划分出绘画区、展示区等，以便学生能够舒适地进行绘画和作品展示。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《线描画中的黑白对比》。在我们的生活中，黑白对比的元素无处不在，它们能够给我们的视觉带来强烈的冲击和美感。通过本节课的学习，我们将掌握黑白对比在线描画中的运用，创作出具有独特魅力的作品。

2.教材分析（10分钟）

在我们手中的教材中，有许多经典的黑白对比线描画作品。让我们一起欣赏这些作品，感受黑白对比所带来的视觉冲击。接下来，我将对这些作品进行简要的分析，帮助大家理解黑白对比在线描画中的作用和效果。

3.技法讲解与示范（15分钟）

了解黑白对比的作用和效果后，我们来学习如何在线描画中运用黑白对比。我将为大家讲解黑白对比的技法，并现场示范一幅线描画作品，让大家直观地了解黑白对比的运用过程。

4.学生实践（10分钟）

现在，请大家拿起手中的画笔，尝试运用我们所学的黑白对比技法进行创作。大家可以自由发挥，将自己喜欢的元素融入到作品中，创作出具有个性和独特风格的作品。在创作过程中，我会与大家互动，解答大家遇到的问题。

5.作品欣赏与评价（10分钟）

创作结束后，请大家将自己的作品展示出来，相互欣赏和评价。我们可以从黑白对比的运用、作品的创意和表现力等方面进行评价，共同提高。

6.总结与拓展（5分钟）

7.课后作业

请大家结合本节课所学，创作一幅黑白对比的线描画作品。在创作过程中，注意运用黑白对比技法，突出作品的视觉效果和表现力。下节课我们将进行作品展示和评价。

学生学习效果

此外，通过实践练习，学生将能够发挥自己的想象力和创造力，将所学知识应用到自己的作品中，提高创新实践能力。学生将学会如何将自己的创意和黑白对比技巧相结合，创作出具有个性和独特风格的作品。

课后拓展

1.拓展内容

为了让大家更好地掌握线描画中的黑白对比技巧，我给大家推荐一些与本节课内容相关的阅读材料和视频资源。阅读材料包括《线描画教程》、《黑白对比在美术创作中的应用》等，视频资源可以搜索“线描画黑白对比技巧”等相关关键词，查找相关的教学视