人教版三年级下册语文《慢性子裁缝和急性子顾客》教学方案教案设计.docxVIP

人教版三年级下册语文《慢性子裁缝和急性子顾客》教学方案教案设计

1.教学目标

1.1知识与技能目标

-学生能够正确认读和书写课文中的生字词，如“缝、箱、夸”等。

-有感情地朗读课文，理解慢性子裁缝和急性子顾客之间的对话内容。

-能够用自己的话复述故事内容。

1.2过程与方法目标

-通过分角色朗读课文，体会慢性子和急性子人物的性格特点。

-引导学生分析课文中的对话描写，学习描写人物性格的方法。

1.3情感态度与价值观目标

-让学生明白做事情要有计划，不能过于急躁或拖沓的道理。

2.教学重难点

2.1教学重点

-掌握生字词，理解课文内容。这要求学生对课文中的每一个段落进行细致的阅读和分析，例如在课文开篇，急性子顾客要求做棉袄，慢性子裁缝的反应等情节都是理解课文的关键。

-体会慢性子和急性子人物的性格特点。通过对他们对话的解读，像急性子顾客不断改变衣服的样式，慢性子裁缝总是慢悠悠地回应，来深入体会性格差异。

2.2教学难点

-学习描写人物性格的方法并能运用到自己的写作中。这需要引导学生从课文中人物的语言、行为等描写中去总结，如急性子顾客的语言总是简短、急切，像“我等不及了”