2024年义务教育化学课程标准2022年版考试题库及答案十.docx

2024年义务教育化学课程标准2022年版考试题库及答案十

一、多选题(共计22题,每题1分)

1.化学反应及质量守恒定律包括（）。

A.化学变化的特征及化学反应的基本类型（正确答案）。

B.化学反应的定量关系与质量守恒定律（正确答案）。

C.能选取实验证据说明质量守恒定律，并阐释其微观本质（正确答案）。

D.能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式。

2.学业质量描述又包括（）。

A.在实验探究情境和实践活动中，能根据解决与化学相关的简单问题的需要，运用混合物分离、常见物质制备、物质检验和性质探究等实验探究的一般思路与方法，设计简单的实验探究方案（正确答案）。

B.能根据实验目的选择必要的试剂、常见的实验仪器和装置，运用实验基本操作技能和条件控制的方法，安全、顺利地实施实验探究方案（正确答案）。

C.能对观察、记录的实验现象和数据进行分析、处理，对实验证据进行分析和推理，得出合理的结论，能用规范的语言呈现探究结果，并与他人交流、讨论（正确答案）。

D.能基于物质及其反应的规律和跨学科知识，运用实验等手段，完成简单的作品制作、社会调查等跨学科实践活动（正确答案）。

E.能体会实验在化学科学发展、解决与物质转化及应用相关实际问题中的重要作用，意识到协同创新对解决跨学科复杂问题的重要性（正确答案）。

3.科学探究与实践主要包括（）。

A.以实验为主的科学探究能力，通过网络查询等技术手段获取和加工信息的自主学习能力。

B.阅读科学文献。

C.观看实验视频。

D.听取教师讲解。

答案:A（正确答案）

4.课程资源开发与利用包括（）。

A.加强化学实验室建设（正确答案）。

B.配备和组织开发文本资源（正确答案）。

C.重视信息技术资源建设（正确答案）。

5.下列属于化学观念的是（）。

A.物质具有多样性，可以分为不同的类别（正确答案）。

B.物质结构决定性质，性质决定用途（正确答案）。

C.化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合，且伴随着能量的变化（正确答案）。

D.物质是由元素组成的（正确答案）。

E.物质是由分子原子构成的（正确答案）。

6.义务教育化学课程对核心素养的要求，从（）三个层次对学生核心素养发展提出具体要求。

A.学科（正确答案）。

B.跨学科。

C.领域（正确答案）。

D.跨领域（正确答案）。

7.化学与资源、能源、材料、环境、健康包括（）。

A.结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发、材料的科学利用与新材料的研发，理解化学与生态环境保护、医药研制及营养健康的关系（正确答案）。

B.了解酒精、天然气、有机高分子材料等在社会生活中的应用（正确答案）。

C.知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响，树立环保意识（正确答案）。

8.编写原则包括（）。

A.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务（正确答案）。

B.以课程标准为依据，促进学生核心素养发展（正确答案）。

C.加强学生必做实验和跨学科实践活动设计（正确答案）。

D.注重教材编写的创新与特色（正确答案）。

9.评价是教学系统不可或缺的重要组成部分。主要功能是（）(多选)

A.诊断学习效果（正确答案）。

B.改进教学（正确答案）。

C.促进课程目标的落实（正确答案）。

D.培养学生动手能力。

10.教材编写建议包括（）。

A.编写原则（正确答案）。

B.内容选择（正确答案）。

C.内容的组织与呈现（正确答案）。

11.内容选择包括（）。

A.合理把握内容的深度和广度（正确答案）。

B.体现化学与人文的融合（正确答案）。

C.密切联系社会生活经验（正确答案）。

D.重视实验探究活动（正确答案）。

12.校本教研建议包括（）。

A.健全校本教研制度，充分发挥学校化学教研组和各年级备课组的作用，构建校级常态教研共同体（正确答案）。

B.聚焦本校教学难点，以课程实施过程中教师面临的具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以教学改进和师生共同发展为研究目的开展校本教研活动（正确答案）。

C.创新校本教研形式，集体备课、课堂观摩、交流研讨和学生访谈等是校本教研的基本活动形式，倡导建立“问题-研究-改进-实践”的学科校本教研模式（正确答案）。

13.配备和组织开发文本资源包括（）。

A.在图书馆配备课程标准及其解读、不同版本教材及其教师教学用书、化学教育教学研究类图书、化学教育教学类期刊等（正确答案）。

B.配备适合初中生阅读的，与科学、技术、社会、环境紧密联系的，尤其是体现中华优秀传统文化和我国科技发展成就的化学课外读物（正确答案）。

C.鼓励教师根据化学教育教学的需求，积极开发学习读物和教师教学用书等文本资源，引导学生自主学习和指导教师有效教学，支持师生开展项目式学习和混合式学习等学习活动（正确答案）。