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2024年中国古代文学史(上)教案--第1页
中国古代文学史(上)教案
中国古代文学史(上)教案
一、教学目标
1.了解中国古代文学的发展脉络，掌握各个时期的文学特点及
代表作家和作品。
2.培养学生对古代文学的兴趣和鉴赏能力，提高文学素养。
3.培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
4.培养学生的审美情趣和人文素养，传承中华民族优秀文化。
二、教学内容
1.先秦文学：主要包括《诗经》、《楚辞》、先秦散文等。
2.秦汉文学：主要包括汉赋、秦汉散文、汉乐府等。
3.魏晋南北朝文学：主要包括建安七子、竹林七贤、南北朝民
歌等。
4.隋唐五代文学：主要包括唐诗、唐宋八大家、五代词等。
5.宋代文学：主要包括宋词、宋诗、宋话本等。
6.元代文学：主要包括元曲、元代杂剧等。
7.明代文学：主要包括明代小说、明代戏曲等。
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中国古代文学史(上)教案
8.清代文学：主要包括清代诗词、清代小说等。
三、教学方法
1.讲授法：系统讲解中国古代文学史的发展脉络、各个时期的
文学特点及代表作家和作品。
2.案例分析法：选取具有代表性的文学作品进行深入剖析，引
导学生理解作品内涵和艺术特色。
3.课堂讨论法：组织学生就某一时期或某一作品进行讨论，激
发学生的思维活力，培养独立思考能力。
4.情境教学法：通过创设情境，使学生更好地感受古代文学作
品的艺术魅力。
5.课后阅读法：布置课后阅读任务，让学生自主拓展阅读，提
高文学素养。
四、教学安排
1.先秦文学：2课时
2.秦汉文学：2课时
3.魏晋南北朝文学：2课时
4.隋唐五代文学：2课时
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5.宋代文学：2课时
6.元代文学：2课时
7.明代文学：2课时
8.清代文学：2课时
五、教学评价
1.课堂表现：包括出勤、课堂参与度、讨论表现等。
2.课后作业：包括阅读笔记、小论文等。
3.期末考试：全面考察学生对古代文学史知识的掌握程度。
4.平时成绩：包括课堂笔记、课后阅读、课堂讨论等。
六、教学资源
1.教材：《中国古代文学史》（上册），人民文学出版社。
2.参考文献：《中国文学史》（四卷本），高等教育出版社；
《中国古代文学作品选》（四卷本），北京大学出版社。
3.网络资源：中国古典文学网、古代文学研究网等。
4.多媒体资源：相关影视作品、讲座视频等。
七、教学注意事项
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