Unit 1 Lesson 5教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx

Unit1Lesson5教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版英语八年级上册Unit1Lesson5

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与本课主题相关的基本词汇和句型，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和理解英语国家的文化背景，增强学生对不同文化的认识和理解。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够发展批判性思维，能够分析、比较和评价不同的观点和信息。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握有效的学习策略，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本节课涉及新词汇较多，学生需要掌握并能熟练运用。

2.句型结构：本节课所学句型结构较为复杂，学生需要理解并能够灵活运用。

3.听力理解：本节课的听力材料语速较快，对学生听力理解能力有一定要求。

难点：

1.词汇记忆：学生对新的词汇记忆困难，容易忘记。

2.语法应用：本节课所涉及的语法规则较为复杂，学生不易理解。

3.文化背景：学生对英语国家的文化背景了解不多，难以理解听力材料。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物等直观教具辅助记忆，同时采用分组竞赛等方式激发学生学习兴趣。

2.句型结构：通过例句、角色扮演等方式让学生充分理解并运用句型。

3.听力理解：播放听力材料前，先让学生预览问题，指导学生抓住关键信息。

4.词汇记忆：通过单词卡片、分组竞赛等方式帮助学生记忆词汇。

5.语法应用：通过例句、练习等方式让学生掌握语法规则。

6.文化背景：通过介绍相关文化背景知识，引导学生了解和理解英语国家的文化。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版英语八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示词汇和句型。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行互动交流和合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语阅读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢阅读英文文章吗？你们觉得阅读英文文章对你们的英语学习有什么帮助？”

展示一些关于英文阅读的图片或视频片段，让学生初步感受阅读的魅力或特点。

简短介绍英文阅读的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英文阅读基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英文阅读的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英文阅读的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英文阅读的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英文阅读案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英文阅读的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英文阅读案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英文阅读的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英文阅读解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论英文阅读的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英文阅读相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英文阅读的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英文阅读的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英文阅读的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英文阅读在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英文阅读。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于英文阅读的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.掌握并熟练运用本节课所学的词汇和句型，提高英语语言表达能力。

2.理解并能够运用本节课所学的语法规则，增强英语语法运用能力。

3.提高听力理解能力，