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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
Unit5Whereishe第五课
英语教案/小学英语/小学六年级英语教案
编订：XX教育机构
小学六年级英语教案
精品教学设计
Unit5Whereishe第五课
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
Lesson29教案示例
课题：Unit5Lesson29
重点：句子：Where’shishomer?
词汇：ill,see.
难点：教师对新句的导入和学生对整体对话内容的把握。
教学过程：
一、热身活动
A．Tonguetwister：全班齐说第28课兴趣活动中的绕口令。
B．快速回答：教师借助自己讲桌或学生课桌上的实物或图片，在学生座位空档中走动，
边说边向自己面前的学生提问，要求学生较快地给以回答。提的问题如：
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小学六年级英语教案
精品教学设计
Isthismy/yourpen?Isitblack?IsitanEnglishpen?IsitaJapanesepen?Isita
Chinesepen?Whereisyour/mypen?Itisoverthere?Whatcolourisit?等，可以提问前几
课所学过的内容。
2．复习第28课的会话，可以师生会话地可以做两人小组活动，同桌两人问答。
二、介绍新语言项目与教学方法
1．句型教学
课前准备工作：师生准备一些文具实物。
本课四会掌握的句型有Whereishishome?教学方法建议如下：
A．实物问答：教师可以手指实物说：Thisismypen.That’syourpen.Where’shispen?
使同学懂得Where’shis…?的意思和句子的音调。并在此基础上，教师借助实物连续问答：
教师Where’shispen?学生：Itsonthedesk。教师：It’snearthebook.教师：Whereshis
pencil?学生：It’sinthepencil-box。教师：Itsneartheruler.然后转题，教师：Where’shis
home?自答：Itsneartheschool.It’snotfar.教学本课句型，同时为会话教学铺路。
B．问答练习：重点练习问Whereishishome?可以做小组问答，也可以做连锁练习。
学生A问B，B答后再问C，C答后再问D，以此类推。
C．替换练寻：做Letspractise一项中的替换练习。方法同前一课。
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小学六年级英语教案
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