1.3《地球的运动》第1课时 教学设计七年级上册地理人教版（2024）.docx

1.3《地球的运动》第1课时教学设计七年级上册地理人教版（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课时为人教版七年级上册地理的1.3《地球的运动》第一课时，内容主要包括地球自转和公转的基本概念、地球运动产生的地理现象及其对生活的影响。通过本节课的学习，学生应掌握地球自转和公转的方向、周期以及产生的地理现象，能够理论联系实际，用所学知识解释生活中的地理现象。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理思维、地理实践和创新能力。通过学习，学生应能够：1.理解地球自转和公转的基本概念及地理意义，提升区域认知能力；2.运用地理思维分析地球运动产生的地理现象，如昼夜长短变化、四季更替等；3.结合实际案例，运用所学知识解释生活中的地理现象，增强地理实践能力；4.在探究过程中，培养创新意识，提高地理创新能力。

三、学习者分析

1.学生在小学阶段已经学习了地球的基本知识，对地球自转和公转有初步的了解，能够认识到地球是一个球体，地球自转产生昼夜交替，地球公转产生四季更替等地理现象。

2.大部分学生对地理学科感兴趣，但地理学科知识点繁杂，需要学生具有较强的记忆力和理解力。学生在空间思维、分析问题和解决问题的能力上存在差异，因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。

3.学生在学习地球运动时，可能对地球自转和公转的周期、方向等概念理解不清，容易混淆。此外，学生可能难以将地理知识与实际生活联系起来，对于地球运动产生的地理现象在日常生活中如何表现，可能缺乏直观的感受。

4.在地理实践方面，学生可能缺乏实际观测和动手操作的机会，对于如何运用地理知识解决实际问题，可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重理论与实践相结合，提供丰富的教学资源，引导学生开展观察、实验、讨论等活动，提高学生的地理实践能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

1.讲授法：通过讲解地球自转和公转的基本概念、周期和产生的地理现象，使学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生讨论地球运动在实际生活中的应用，提高学生的地理实践能力。

3.案例分析法：分析具体案例，引导学生运用地理知识解释生活中的地理现象，培养学生的地理思维能力。

2.教学手段

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示地球自转和公转的动态过程，增强学生的空间观念。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件，模拟地球运动产生的地理现象，提高学生的地理实践能力。

3.网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球的运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球运动的图片或视频片段，让学生初步感受地球运动的魅力或特点。

简短介绍地球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球自转和公转的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解地球运动的实际应用或作用。

3.地球运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球运动的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课的主要知识点包括地球