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第10章货币需求货币金融学蒋先玲版
授课题目第十章货币需求课次第10次-第11次
授课方式讲授课时安排第10教学周-第11教学周,共4课时教学
目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1.熟悉货币需求的概念
2.熟悉主要的货币需求理论,重点掌握马克思货币需求理论的精
髓。
3.了解各种货币需求理论模型及其特点、货币需求分析的宏观角
度与微观角度等基本理论。
教学重点及难点提示:
1.重点:马克思关于流通中货币量的理论、费雪方程式和剑桥方
程式、凯恩斯的货币需求理论。
2.难点:费雪方程式和剑桥方程式、凯恩斯的货币需求理论。
教学主要内容:
第一节货币需求及其决定因素
一、货币需求的含义
1.需求
乃是一种既有购买意愿,而同时又有支付能力的经济行为。
2.货币需求
是指微观经济主体(包括个人、企业和政府)在其财富中能够并
且愿意以货币形式保有的那部分数量。
货币需求包括两个基本要素:
一是持有货币的意愿
二是持有货币的能力
即货币需求是需求欲望与需求能力的统一
即货币需求是一种有效需求,即有支付能力的货币需求
3.货币需求量
是指在一定时间内、在一定经济条件下,整个社会需要货币来执
行交易媒介、支付手段和贮藏手段等功能的数量。
货币需求理论研究的就是在一定的时期内、一定经济条件下,决
定一国货币需求量的因素有哪些,以及这些因素和货币需求量之间的
关系怎样。教法提示:
多媒体教学案例教学讲授法
二、货币需求的种类
1.微观货币需求与宏观货币需求
微观经济主体(个人、家庭或企业)在一个时点上对货币有能力
的意愿持有量
从宏观经济主体运行的角度进行界定,讨论在一定的经济条件下
(如资源约束、经济制度制约等),整个社会应有多少货币来执行交
易媒介、支付手段和价值储藏等功能。
二者关系:从数量意义上说,全部微观货币需求的总和即为相应
的宏观货币需求。
2.名义货币需求与实际货币需求
名义货币需求是指经济主体在不考虑物价变动时的货币需要量。
实际货币需求是指经济主体在扣除通货膨胀因素以后的货币需求
量,一般用货币的购买力来衡量。
二者的区别在于是否剔除了通货膨胀的影响
三、货币需求的决定因素
(一)公众的收入状况(Y)
收入水平——通常货币需求与收入量成正比。
原因是:第一,人们以货币形式持有的财富只是其总财富的一部
分,收入的数量通常决定着总财富的规模和增长速度。第二,收入的
数量往往决定着支出的数量。
收入间隔时间——收入水平一定的情况下,货币需求与取得收入
的时间间隔成正比。
收入的不确定性——不确定性增大,公众对货币需求也随之增加。
(二)市场利率(r)
大多数情况下,其与货币需求负相关。
决定持有货币的机会成本——利息可看作是持有货币的机会成本。
影响资产选择——影响有价证券的价格,进而影响公众的货币需
求。
(三)信用的发达程度(Cr)
通常信用发达程度与货币需求成反比。信用制度越健全→对货币
需求↓信用制度越落后→对货币需求↑
信用制度的发达程度直接影响着作为流通手段和支付手段的货币
数量,影响着货币与其他金融资产的转化程度。
(五)物价水平(P)、商品可供量(Q)、货币流通速度(V)
一般情况下,货币需求与物价水平、商品可供量成正比,与货币
流通速度成反比。
(六)公众的偏好(Pr)和预期(E)
偏好货币,则货币需求↑;偏好其他金融资产,则货币需求↓。
预期物价上涨→货币需求↓;预期物价下降→货币需求↑。预期投
资利润率上升→货币需求↓;预期投资利润率下降→货币需求↑
预期市场利率上升,则货币需求↓;预期市场利率下降,则货币需
求↑。四、货币需求的测量(货币需求函数)
货币需求的测量与货币需求函数:货币需求的测量,常用的方法
是构造货币需求函数,并对影响货币需求的各种因素进行计量分析,
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