6.3《长方形和正方形的面积》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版.docx

6.3《长方形和正方形的面积》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.3《长方形和正方形的面积》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级下册数学苏教版第六章第三节《长方形和正方形的面积》。本节课旨在让学生掌握长方形和正方形的面积计算方法，理解面积的概念及其在实际生活中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了平面图形的认识，掌握了长方形和正方形的特征。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解面积的概念，学会计算长方形和正方形的面积，并能够运用面积知识解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在数学思维能力、问题解决能力和创新意识三个方面。通过学习长方形和正方形的面积计算，学生将培养直观想象能力，能够运用数形结合的思想方法解决问题。同时，学生将在实际操作中锻炼数学推理能力，学会从特殊到一般的思考方式。此外，本节课还将激发学生的好奇心与探索精神，鼓励他们主动发现、提出并解决问题，从而培养他们的创新意识。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握长方形和正方形的面积计算方法，以及理解面积的概念。难点在于学生如何将已知的图形特征与面积计算方法相联系，并在实际情境中灵活运用。

为解决这一难点，我将采取以下方法：

1.利用教具和实物，如尺子和图形模型，帮助学生直观地理解长方形和正方形的特征，以及面积的概念。通过实际测量和计算，让学生感受面积的内涵。

2.设计多样化的练习题目，涵盖不同类型的应用场景，使学生在解决实际问题的过程中，运用和巩固面积计算方法。

3.组织小组讨论和分享，鼓励学生相互交流学习心得，引导学生从同伴的解题方法中获得启发，拓展解题思路。

4.在课堂总结环节，回顾本节课所学内容，强调面积计算方法与图形特征之间的关系，加深学生对知识点的理解。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、教具（如尺子、图形模型）、多媒体投影仪、教学课件。

2.课程平台：无（或根据实际使用的平台填写）

3.信息化资源：教学课件、动画演示、练习题库。

4.教学手段：讲解法、演示法、练习法、小组讨论法、总结法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：利用多媒体展示一些生活中的长方形和正方形图形，如桌面、窗户、地板等，让学生观察并思考这些图形的特征和面积计算方法。

问题提出：引导学生思考：“这些图形的面积是如何计算的呢？我们可以用什么方法来求解它们的面积？”

学生回答：引导学生回顾已学的平面图形知识，尝试用已有知识解释长方形和正方形的面积计算方法。

教师总结：通过学生的回答，总结长方形和正方形的面积计算方法，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：讲解长方形和正方形的面积计算方法，以及面积的概念。

教学手段：讲解法、演示法。

教师操作：用粉笔在黑板上画出一个长方形和一个正方形，然后用教具（如尺子）测量它们的边长，并计算出它们的面积。

学生观察：学生观察教师的操作过程，理解长方形和正方形的面积计算方法。

师生互动：教师提问：“谁能来说一下长方形和正方形的面积计算方法呢？”学生回答，教师给予评价和指导。

3.巩固练习（10分钟）

练习一：让学生用所学知识计算一些长方形和正方形的面积，如：长方形的长为5厘米，宽为3厘米，求面积；正方形的边长为4厘米，求面积。

练习二：讨论题：在生活中，你还知道哪些物体的面积可以用长方形和正方形的面积计算方法来求解？请和同桌交流一下。

师生互动：教师巡回指导，解答学生的疑问，给予评价和指导。

4.课堂提问（5分钟）

问题一：请用简洁的语言概括一下长方形和正方形的面积计算方法。

问题二：在解决实际问题时，如何运用长方形和正方形的面积计算方法？

学生回答：学生根据自己的理解回答问题，教师给予评价和指导。

5.总结环节（5分钟）

本节课的主要内容：回顾本节课所学内容，强调长方形和正方形的面积计算方法以及面积的概念。

核心素养拓展：引导学生思考：“面积在实际生活中有哪些应用？我们可以如何运用面积知识来解决问题？”

作业布置：布置一道有关长方形和正方形面积计算的实际问题，让学生课后思考和解答。

教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了所学知识，以及下一步的教学改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)数学故事：介绍古代数学家对面积的研究，如古希腊数学家欧几里得和中国的数学家刘徽等，让学生了解数学的发展历程。

(2)实际应用案例：提供一些生活中涉及面积计算的实际问题，如测量房间面积、计算花园面积等，让学