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心理健康主题班会教案优秀7篇

小学心理健康主题班会教案篇一

活动目标：

1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐。(情感)

2.初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。(认知)

3.初步学会探索的方法，学会与人友好合作。(技能)

活动重点：

在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐

活动难点：

初步学会探索的方法，学会与人友好合作。

活动准备：

1.经验准备：小学生已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。

2.物质准备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、

一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)

活动过程：

一、儿歌导入

通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)

小朋友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗？

之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌，我们再来念一遍好不好？

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这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的？(回洞口请来了

好朋友们一起搬着走)

如果没有好朋友的帮忙，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗？

合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和朋友们

一起合作搬豆豆。

合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，

而且更容易成功！

二、探究讨论，如何合作

1.搬桌子比赛：配班教师一个人，然后再请6个小朋友搬桌子，比一

比谁搬得快。让小学生说一说为什么他们力气比老师小，却比比老师搬得

快。

(合作就是大家一起努力做一件事，会把事情做得又快又好)

2.看图片，小学生分辨哪些是在合作，哪些不是？

教师出示相应图片：一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉

被子。

3.教室给出几个情景，让小学生思考应该怎么样合作。(收拾玩具时、

搬重的东西时、玩具不够时)，再请小学生想一想还有什么时候需要合作

才能做得好的事情。进一步帮助小学生理解合作，并了解合作的形式各种

各样，生活中处处都在合作。

心理健康教育主题班会篇二

一、活动背景

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在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常

会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的

重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班

会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，

发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

二、活动目的

1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，

善待生命的每一天。

三、活动宗旨

“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

四、活动主题

“团结友爱、珍爱生命”。

五、活动形式

召开大学生心理健康教育主题班会。

六、活动时间与活动地点

20XX年5月25号、经贸C304教室。

心理健康教育主题班会总结篇三

为进一步贯彻落实中小学校学生心理健康教育工作，结合实践科学发

展观与人为本的核心理念的要求，宣传普及心理健康知识，培养学生的健

康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，我们学校以“心理健

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康活动月”为契机，结合学校、学生自身的实际情况，举办了丰富多彩的

心理健康活动月系列活动。现将活动情况总结如下：