5.4光合作用与能量转化（教学教学设计）-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docxVIP

5.4光合作用与能量转化（教学教学设计）-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版生物必修1第五章“光合作用与能量转化”为核心内容，结合高一学生的认知水平，围绕光合作用的定义、过程及其在能量转化中的重要性展开。课程设计注重理论与实践相结合，通过生动的实例和实验演示，帮助学生深入理解光合作用的基本原理和实际应用。通过引导式提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力，使学生在掌握知识的同时，能够将所学应用于实际问题的分析和解决。

核心素养目标

1.理解光合作用在生态系统中的关键角色，培养科学思维与生命观念。

2.掌握光合作用的基本原理和能量转化过程，提升科学探究与实验操作能力。

3.认识光合作用对人类生活和生态环境的重要性，增强环保意识和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经学习过光合作用的基本概念和过程。

-学生对生态系统的基本构成和能量流动有一定的了解。

-学生已经接触过一些基础的化学知识，如原子结构、化学反应等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然界中的生命现象具有好奇心，对光合作用这一生命过程表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够跟随老师的指导进行实验操作。

-学生的学习风格多样，有的学生善于理论学习，有的学生更倾向于通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-光合作用中的光反应和暗反应机制较为复杂，学生可能难以理解其具体过程和能量转化机制。

-实验过程中，学生可能对实验设备的操作和数据的处理感到困难。

-学生可能难以将光合作用的概念与实际生态环境问题相联系，需要引导其进行思考和探究。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统介绍光合作用的原理和能量转化过程，确保学生掌握基础知识。

-实施讨论法，组织小组讨论光合作用在实际生活中的应用，促进学生思考与交流。

-运用实验法，通过演示实验和学生的动手实验，增强学生对光合作用过程的理解。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示光合作用的动态过程，帮助学生形象理解抽象概念。

-使用教学软件进行互动式教学，如在线问答、模拟实验，提高学生的参与度。

-利用网络资源，如视频、文章等，拓展学生的知识视野，增强学习的深度和广度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示植物在不同光照条件下的生长状况，引出光合作用的概念，提问学生：“你们知道植物是如何在没有阳光的情况下生长的吗？”

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的光合作用基本概念，如光反应、暗反应等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解光合作用的定义、过程（包括光反应和暗反应）、能量转化机制以及光合作用在生态系统中的重要性。

-举例说明：以树木的光合作用为例，解释光合作用如何将太阳能转化为化学能，并生成氧气。

-互动探究：将学生分成小组，讨论光合作用在不同环境条件下的影响，如光照强度、二氧化碳浓度等，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：安排学生进行小组实验，观察不同条件下植物的光合作用速率，记录数据并进行分析。

-教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决实验操作中的问题，引导学生正确处理实验数据。

4.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：邀请几组学生分享他们的实验结果和发现。

-教师总结：对学生的实验结果进行点评，总结光合作用的主要原理和能量转化过程，强调光合作用在自然界和人类生活中的重要作用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于光合作用在农业生产中的应用的短文，或者设计一个实验来探究影响光合作用的因素。

6.课后延伸（不计入时间）

-鼓励学生通过查阅资料，了解光合作用最新研究成果，并在下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-光合作用的历史背景：介绍光合作用概念的提出和发展历程，包括科学家如何逐步揭示光合作用的秘密。

-光合作用的应用：探讨光合作用在农业、环境保护、新能源开发等领域中的应用。

-光合作用与生态环境：分析光合作用在维持生态系统平衡中的作用，如碳循环、氧气供应等。

-光合作用实验技术：介绍现代实验室中用于研究光合作用的先进技术和方法，如光谱分析、同位素标记等。

-光合作用相关论文和书籍：推荐一些关于光合作用的经典学术论文和书籍，供有兴趣的学生深入学习。

2.拓展建议：

-观看科普视频：鼓励学生观看关于光合作用的科普视频，以更直观的方式理