期中考数学总结与反思5篇.pdf

期中考数学总结与反思5篇

在学习、工作、生活中，我们需要很强的教学能力，反思是思考过

去的事情，从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢?以下是我收

集整理的期中考数学总结与反思(通用5篇)，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

期中考数学总结与反思1

开学两个月以来我们主要学习了第21章一元二次方程和第22章二

次函数。两个月的学习生活在上周接受了检验，平时老师的教和学生

的学在这张试卷中得以体现。分析试卷中出现的错误情况，主要反映

了学生基础知识特别不扎实，基本技能训练不到位，基本概念理解不

清，思维不够严密，动手操作能力较差，针对以上情况，制定了下一

阶段改进措施：

1、加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，

并能灵活运用。对与九年级4班、17班基础相对较差的学生，耐心

指导他们将知识内容落实到位，让其每节课都有一点收获。重视对基

础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力.

2、加强基本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些

常见题型的一般方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。

3、加强数学思想方法的渗透。提高学生的数学素养及综合解决问

题的能力。让学生敢于尝试去做一些综合解决问题。

4、加强非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。

-1-

如审题时可划出关键字句，作图题要有结论等。

5、数学课堂教学过程中，作为教师来说，力求从学生的思维角度

去分析问题，要精心备课，多一点示范解题，让学生有章可依，注意

变式训练，提高学生的灵活性，适当增加综合题的训练，提高学生的

综合分析能力。不失时机地引导学生进行质疑、探究、类比、推广、

归纳总结，努力促使学生由“学会”向“会学”进行转变。

6、多和学生沟通了解学生心理，多听取学生反馈的课堂意见以便

于改进课堂教学。

期中考数学总结与反思2

一、有理数基本概念

1.相反数、绝对值、倒数

其实在这两张张卷子里，仅仅有一道题是考查这个内容的，之所以

把他拿出来作为一类题型，是因为初一期末考试，不仅仅这一个学校

考查了这道题，更重要的是在三年后的中考中，选择题的第一道题，

也是这样的题目。2.基本概念

对基本概念的考查，对概念大小，所属关系的不明确，像有理数包

括正数、负数、0，很多同学容易把0丢掉。

二、科学记数法

这里会考查的是四舍五入法取近似值和有效数字问题，重点的室考

查用科学记数法表示熟的问题，这类问题在中考中也会出现，而且很

容易拿到分数。

三、单项式、多项式的基本概念

-2-

主要易错点在于对基本概念的理解初中政治，次数、系数混淆，

查次数的时候漏查字母，查项数的时候漏查常数项。重点是合并同类

项的问题，这类问题是整式加减的基础。

四、绝对值的性质、平方的性质

主要是考查绝对值和平方的非负性，以及两个非负性的综合。

五、有理数的四则运算

有理数四则运算，易错点在于去括号、运算顺序、去绝对值等。有

理数四则运算也为我们初中的代数部分奠定基础，虽然小学我们对计

算就一直在接触，不过初中的计算很多同学还会出现错误，主要是初

中的计算与小学计算存在着本质的差别。初中的计算着重考查孩子的

细心程度，过程成为成败的关键;而小学的计算主要把结果写出来，

就能够得到分数。

六、整式加减

整式的化简求值，这也是整式加减的关键，在初中的计算中，并没

有一个让我们算到崩溃的题，一般都会有方法可循，所以一般的整式

加减的题也是一样，要先化简再求值，由于步骤很多，所以错误率就

相对高一点。

期中考数学总结与反思3

期中考试结束了，我班总体上成绩不错。一年级的同学多数错在马

虎和不认真审题上，在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中

起来练习和讲解，所以这次考试都考得不错。期中考试相对来说题比

较简单，老师批改也比较松，但期末考试绝对不容忽视。这次考试的

-3-

试卷题型我已经统计，在学习比较弱的题型上要更加用心练习。在重

视基础的前提下，有必要适当提高学生解决实际问题的思路和能力。

期中考试孩子们的成绩基本上都达到了优的水平，分析几个比较弱

的孩子