8.2.2两角和与差的正弦、正切第1课时教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教B版（2019）必修第三册.docx

8.2.2两角和与差的正弦、正切第1课时教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教B版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教B版（2019）必修第三册

章节：8.2.2两角和与差的正弦、正切

本节课主要内容包括：

1.两角和的正弦公式：sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ；

2.两角差的正弦公式：sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ；

3.两角和的正切公式：tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanαtanβ)；

4.两角差的正切公式：tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanαtanβ)；

5.利用上述公式进行角度变换和三角函数的求解。

二、核心素养目标

1.培养学生逻辑思维能力和数学抽象能力，通过理解和应用两角和与差的正弦、正切公式，提升学生的数学推理水平。

2.增强学生数学运算能力，通过公式的推导和运用，提高学生解决实际问题的能力。

3.培养学生的数学建模意识，使学生能够将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。

4.培养学生的数学交流能力，鼓励学生通过讨论和分享，表达自己的数学思考和解决问题的过程。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了三角函数的基本概念和性质，包括正弦、余弦、正切函数的定义和图像。

-学生熟悉了特殊角的三角函数值，以及基本的三角恒等变换。

-学生已经了解了角度的表示方法，包括弧度和角度的转换。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索数学规律和公式推导具有一定的兴趣，但可能对抽象的数学概念感到困惑。

-学生具备一定的逻辑推理和数学运算能力，但可能需要更多的练习来巩固新知识。

-学生的学习风格多样，有的学生偏好直观演示和动手操作，有的学生则更倾向于理论推导和逻辑分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在理解和记忆两角和与差的正弦、正切公式时遇到困难，尤其是公式中的符号处理。

-学生在应用公式解题时，可能会在角度变换和函数化简上遇到挑战。

-学生可能不熟悉如何将实际问题转化为三角函数问题，从而难以应用新学的公式解决实际问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教B版（2019）必修第三册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的PPT课件，包含两角和与差的正弦、正切公式的推导过程示例，以及实际应用问题的解题步骤。

3.教学工具：准备数学软件或图形计算器，以便于直观展示函数图像和公式的应用。

4.教室布置：将教室布置成便于小组讨论的形式，确保学生能够方便地与同伴交流合作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括两角和与差的正弦、正切公式的基本概念和推导过程的视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计如“如何推导两角和的正弦公式？”、“两角和与差的正切公式在解题中有何应用？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解两角和与差的正弦、正切公式的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试推导公式，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题的例子，如求解一个复杂角度的三角函数值，引出两角和与差的正弦、正切公式。

-讲解知识点：详细讲解公式的推导过程和关键步骤，强调符号的正确使用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过合作解决具体问题，加深对公式的理解。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生澄清疑惑。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与思考，尝试理解公式的推导和应用。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过实际例题应用公式，提高解题能力。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同伴和老师一起探讨解答。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解公式推导，强调重点。

-实践活动法：通过小组讨论和例题练习，巩固公式应用。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置涉及两角和与差的正弦、正切公式的练习题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供相关习题集、在线教育资源等，供学