七年级下册《安塞腰鼓》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

安塞腰鼓;安塞腰鼓是产生于北方黄土高原一个民间艺术，充满原始和浓郁乡土气息。“安塞腰鼓”是陕北高原特有地域文化现象，也是陕北人精神风貌象征和符号，这一切均与陕北古老历史相关。

陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧民族主要通道，自古以来就是边关要地：秦朝时大将军蒙恬率兵驻守，预防匈奴入侵；北宋时文臣武将们在此抵抗西夏人入侵；明朝时几乎负担了北方边境二分之一以上防务……能够说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战号角，也是将士们征战凯旋欢迎曲。;20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界视野。尤其是“第五代导演”陈凯歌《黄土地》中“安塞腰鼓”征服了西欧观众心灵。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出能量，不但仅是陕北这块古老黄土地地域文化信息，更主要是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、主动进取精神象征。;安塞腰鼓是一个独特民间大型舞蹈艺术形式，含有年以上历史。豪迈粗犷动作改变，刚劲奔放雄浑舞姿，充分表达着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛个性。

早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中演出，并赴日本进行演出。安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。;亢奋晦暗

羁绊冗杂

烧灼戛然而止

磅礴蓦然

颤栗铿锵

安塞渺远

尔后茂腾腾;瞳仁（）恬静（）亢奋（）

冗杂（）烧灼（）颤栗（）

戛然（）晦暗（）蓦然（）

磅礴（）闭塞（）

羁绊（）骤雨（）;咝溜溜：象声词。形容枪弹等很快从空中飞过声音。

茂腾腾：形容气势很盛，活力兴旺。

后生：青年人。

忘情：不能控制自己感情。

大彻大悟：彻底觉悟，完全明白。彻：通透。悟：了解，领会，觉醒。

疾速：快而强烈。

震撼：震动，摇动。

磅礴：①广大无边际。（大气磅礴）

②扩展充满。（热情磅礴）

③气势盛大。（奇伟磅礴）

;多媒体播放朗诵课件，听准节奏，听出感情，听出语气。《安塞腰鼓》mp3音频课文朗诵.mp3;安塞腰鼓;同学们分开角色朗诵,再次感受安塞腰鼓雄浑气势。

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;五速读课文，

用“安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。

（注：可填词、短语、句子，可选取文中内容）;六寻找美感:“好一个安塞腰鼓！”“好”表达在哪里？作者从不一样侧面、不一样角度展示安塞腰鼓美，试“好在……,你看(听)……。”句式叙述。;火烈舞蹈场面美，你看百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。;击鼓后生美，你看他们胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你……;七思索1文章怎样写演出前情况？

这么写有什么好处？

从背景写是一片高梁地、咝溜溜南风

从人物写：是茂腾腾后生。

从性格写：是朴实。

从神情写：是沉稳而平静。

腰鼓状态：呆呆、不曾响。

好处：本部分首先概括描写了“一群茂腾腾后生”外貌、神态，并以静衬动，蓄势待发，为下文安塞腰鼓响起做好了铺垫。;思索２安塞腰鼓演出时它舞姿有什么特点？;思索４、作者在写安塞腰鼓场面时联想到了什么？是实写还是虚写？;使人想起：

落日照大旗，

马鸣风萧萧！;使人想起：

落日照大旗，

马鸣风萧萧！;使人想起：

千里雷声万里闪！

;使人想起：

千里雷声万里闪！;使人想起：

晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了大彻大悟！;使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了大彻大悟！;一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）;八品读2;八品读3;这是一篇描写抒情性散文，经过对安塞腰鼓场面描写，歌颂了激荡生命和磅礴力量，歌颂阳刚之美。勉励人们要勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。;安塞腰鼓含有如此美感.

你认为作者在歌颂什么？;十拓展