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移情和情境对大学生亲社会行为的影响

摘要：

目的：围绕大学生的移情能力和亲社会行为动机的相关理论，了解当代大学生整体移情能力的基本情况和人口学特点。研究大学生在情境变量下，移情能力特点和亲社会行为动机之间的相关关系。通过改变大学生移情能力推动亲社会行为动机的提高

方法：研究采用采用韩丽颖翻译修订的《梅拉比安移情量表》对大同大学不同专业的大学四年级学生（文科，理科）310名学生进行移情能力分级，之后通过评价移情能力分数，选择出得分为前后各10%的被试评定为高移情能力者和低移情能力者，再对被试展现不同的情境图片（安全，危险）并做出评分，同时被试回答是否愿意做出亲社会行为。

结果：安全情境下，