【公开课】两栖动物和爬行动物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

多种多样的生物/动物的类群/脊椎动物二两栖动物和爬行动物课堂关键词：兴趣是教与学的动力

目录1.教学目标2.两栖动物3.爬行动物4.与人类的关系

新课程课堂教与学目标努力吧！神兽们。知识与技能生命观念态度责任1.能说出两栖动物和爬行动物的主要特征。2.懂得两栖动物和爬行动物与人类的关系。认识两栖动物和爬行动物的主要特征，构建特征与功能相适应的生命观念通过了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系，提升保护环境，爱护环境的责任心。

青蛙在水中生活也可在陆地生活乌龟在水中生活也可在陆地生活新课问题情境导入然而，青蛙属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，为什么？

两栖动物1PARTONE

两栖动物青蛙（frog）与蝌蚪蝌蚪外部形态、内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼在水中生活。成蛙尾和鳃消失，生出四肢和肺，可在陆地生活，也可在水中生活青蛙属于两栖动物那么，为什么青蛙既能在水中生活，也能在陆地生活？

观察与讨论蛙的体表颜色与皮肤观察体表颜色，讨论：青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？青蛙身体表面为绿色、褐色这与它生活环境的颜色相近，不易被天敌发现，便于捕食，有利于生存。(保护色）握住青蛙，有什么感觉？体表布满黏液对生存有什么好处？使皮肤保持湿润，皮肤里密布毛细血管，利于进行气体