2023-2024学年统编版语文九年级下册第6课《变色龙》教学设计.docxVIP

2023-2024学年统编版语文九年级下册第6课《变色龙》教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：统编版语文九年级下册第6课《变色龙》，通过阅读和分析这篇课文，使学生理解奥楚蔑洛夫这个人物形象，以及作者通过这一形象所揭示的社会现实和讽刺手法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在八年级时学习的《变色龙》有所不同，九年级的《变色龙》在内容上更加深入，要求学生从人物形象、社会现实和讽刺手法等方面进行综合分析。学生已有的知识基础包括对文学作品的基本理解、人物形象分析、社会背景了解等，这将有助于学生更好地理解和掌握本节课的教学内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用，通过分析《变色龙》中的语言特色和讽刺手法，提高学生的语言理解力和文学鉴赏能力；2.思维发展与提升，通过深入探讨奥楚蔑洛夫的人物性格和社会背景，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力；3.文化理解与传承，通过学习《变色龙》所反映的社会现象，增强学生对社会问题的认识和文化自觉性。

教学难点与重点

1.教学重点

①分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，理解其性格特征及其在文本中的象征意义。

②掌握作者所运用的讽刺手法，包括对比、夸张、讽刺性语言等，并能够识别其在文中的具体运用。

2.教学难点

①理解《变色龙》所反映的社