3.1 中国担当 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

3.1中国担当教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1中国担当教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

教材分析

“3.1中国担当教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册”主要围绕中国的国际地位与担当进行讲述。本节课内容旨在让学生了解我国在国际事务中的作用，培养学生的国家意识、民族自豪感和责任感。教材从我国积极参与全球治理、推动构建人类命运共同体等方面展开，结合时事案例，引导学生认识我国在国际舞台上的重要作用，激发学生为国家的繁荣富强贡献力量。

核心素养目标

培养学生具备全球视野，理解国家在国际事务中的角色与责任，提高国家认同感；培养法治意识，通过分析国家担当的具体案例，提升学生的法治思维与行为习惯；增强道德修养，通过探讨国际合作与责任，培养学生的责任感和道德判断力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解中国在国际事务中的担当：重点讲解中国作为负责任大国的具体表现，如参与联合国维和行动、提供国际援助等，使学生认识到国家在国际事务中的作用和影响力。

-培养国家认同感：通过分析中国在全球治理中的贡献，强调学生应如何树立正确的国家观念，增强国家认同感。

-提升法治意识：讲解中国在国际法框架下