统编版语文四年级上册6《夜间飞行的秘密》（课件）.pptx

部编版小学语文四年级上册

同学们认识下面这两个事物吗？

蝙蝠

雷达

0

汇报一下你搜集到的关于蝙蝠和雷达的资料。

哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。

蝙蝠

0

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。雷达广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。

雷达

用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。

2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。

3、观看视频，想一想，你有哪些问题要提问？

我会读

蝙蝠即使敏锐

苍蝇证明障碍

系铃铛荧光屏

多音字

课堂指导

下面是一个小组的问题清单。思考：这些问题是根据什么提出来的？

交流分享：这个问题是根据什么提出来的？

课堂指导

交流分享：这个问题是根据什么提出来的？

课堂指导

交流分享：这个问题是根据什么提出来的？

课堂指导

课堂指导

小结：

阅读时，我们可以从“内容”“写法”和“启示”三个角度提出自己的问题。

课堂指导

交流下面问题的提问角度。

课堂指导

再读课文，有针对性地从三个角度提问，尤其针对“写法”和“启示”进行提问。

结构方式

提出问题

分析问题

解决问题

重点

课文主要讲了什么内容？

小结

本文主要讲了飞机能在夜间安全飞行的原理，与蝙蝠探路的原理类似，启发我们要留心观察周围事物，激发我们探索科学的兴趣，勇于时间，在探索中感受科学的魅力。

夜间飞行的秘密

6

第二课时

课堂指导

组内讨论上节课提出的问题，适当修改，合并同类问题，精选问题，填入清单。

课堂指导

全班讨论：从内容、写法、启示三个角度各筛选出一个问题，为深入学习做准备。

飞机夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？

为什么课文没有具体写后两次实验？

超声波在生活中还有什么用途呢？

课文学习

集体研讨，解决问题。

蝙蝠夜间飞行是靠嘴和耳朵的配合。飞机夜间飞行是靠雷达、无线电波、显示屏合作完成的。两者原理是相似的。

课文学习

集体研讨，解决问题。

36

37

38

哈！没撞到！

真糟糕!

实验次数

实验方法

实验结果

得出结论

第一次

第二次

第三次

把蝙蝠的眼睛蒙上

铃铛一个也没响

把蝙蝠的耳朵塞上

把蝙蝠的嘴封住

蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞，铃铛响个不停

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

嘴

超声波

障碍物

耳朵

改变飞行的方向

遇到

反射

发出

遇到

反射

发出

()()

雷达的()相当于蝙蝠的()

()()

天线

嘴

无线电波

超声波

荧光屏

耳朵

能够揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，离不开谁的

努力？从这篇文章中，我们能懂得什么道理？

课文学习

集体研讨，解决问题。

科学家还从哪些动物身上得到启示，发明了什么？

1.从青蛙能准确捕捉高速移动的昆虫，发明了电子蛙眼。

2.从乌贼喷墨干扰敌人的特点，发明了鱼雷诱饵。

3.从鱼儿上下自由浮动的原理，发明了潜艇。

4.根据小鸟在天上飞，发明了飞机

5.根据鱼鳍，发明了船桨

6.根据苍蝇，发明了小型气体分析仪

7.根据蝙蝠在黑夜里自由飞行，发明了雷达

8.通过毒蛇的热眼功能，发明了微型热传感器;

9.根据蜻蜓的飞行，发明了直升机

10.根据海豚，发明了声呐装置

6夜间飞行的秘密

作业巩固

想象假如有一天，蝙蝠在夜间飞行时碰到了夜行的飞机，它非常惊讶，就和飞机说起话来。同学们，它们会怎么说呀？