第10课 秦末农民大起义2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计.docx

第10课秦末农民大起义2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第10课秦末农民大起义

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级上册历史课

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕秦末农民大起义的背景、原因、过程及其历史意义进行讲解，旨在帮助学生了解我国古代农民起义的发展脉络，培养学生对历史事件的分析和总结能力。课程内容与教材紧密关联，结合实际教学需求，以实用性为主。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维能力、批判性思维能力和家国情怀。通过分析秦末农民大起义的背景、过程和影响，使学生能够理解历史事件的复杂性，培养其历史思维；引导学生对起义的性质和意义进行批判性思考，提升其批判性思维；同时，通过学习农民起义的历史，激发学生的爱国情怀，增强其国家认同感和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①秦朝的暴政及其导致的民怨沸腾，理解秦末社会矛盾的激化过程。

②陈胜吴广起义的爆发，掌握起义的主要原因、经过和影响。

③刘邦和项羽的起义活动，了解楚汉争霸的历史背景和双方的斗争过程。

2.教学难点

①分析秦朝暴政的具体表现，如徭役繁重、赋税苛刻等，理解这些政策如何导致社会矛盾加剧。

②探讨陈胜吴广起义的偶然性和必然性，理解起义对于推动历史进程的作用。

③把握楚汉争霸的复杂性，分析刘邦和项羽各自的优势与劣势，以及最终刘邦获胜的原因。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年七年级上册历史》教材。

2.辅助材料：准备秦朝地图、陈胜吴广起义相关图片、楚汉争霸形势图等视觉辅助材料，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置好教室，确保学生有足够的空间进行小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦末农民大起义的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秦朝末年发生了什么重大事件吗？它对中国历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于秦朝暴政和农民起义的图片或视频片段，让学生初步感受秦末社会的动荡和起义的重要性。

简短介绍秦末农民大起义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秦末农民大起义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦末农民大起义的基本概念、背景和原因。

过程：

讲解秦末农民大起义的定义，包括起义的直接原因和深层次原因。

详细介绍起义的背景，如秦朝的暴政、徭役繁重、赋税苛刻等。

3.秦末农民大起义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦末农民大起义的特性和历史影响。

过程：

选择陈胜吴广起义和刘邦项羽起义等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、影响，让学生全面了解起义的多样性或复杂性。

引导学生思考起义对秦朝的影响，以及对中国历史进程的推动作用。

小组讨论：让学生分组讨论秦末农民大起义的成功和失败因素，并提出对现代社会的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦末农民大起义相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、影响以及给现代社会的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦末农民大起义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、影响及启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦末农民大起义的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秦末农民大起义的背景、过程、影响等。

强调起义在中国历史中的地位，以及它对后世社会变革的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦末农民大起义的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

秦末农民大起义是中国历史上一次重要的社会变革，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-历史文献：《史记》、《汉书》等古代史书对秦末农民大起义有详细的记载，是研究该事件的重要资料。

-历史遗迹：陈胜吴广起义遗址、楚汉争霸的古战场等，这些遗迹可以帮助学生更直观地了解历史事件。

-历史研究：现代历史学者对秦末农民大起义的研究成果，如论文、专著等，可以提供更深入的分析和见解。

-文化作品：以秦末农民大起义为背景的文学作品、影视作品等，如《楚汉传奇》、《大秦帝国》等，可以增加学生