四年级下册道德与法治（教学设计+素材）第2课《说话要算数》（第二课时）.docx

四年级下册道德与法治（教学设计+素材）第2课《说话要算数》（第二课时）

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过关于诚信的基本概念，理解诚信在日常生活中的重要性。

-学生能够简单地识别并描述诚信行为和不诚信行为。

-学生在家庭和学校生活中有初步的承诺和责任意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于故事、案例等具体情境有较高的兴趣，喜欢通过故事来理解抽象的概念。

-学生在小组讨论中表现出合作和分享的意愿，能够通过讨论来加深理解。

-学生在表达自己的观点时，可能需要更多的鼓励和支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在理解“说话要算数”的深层次含义时遇到困难，例如如何在实际生活中坚持诚信。

-在面对诱惑或压力时，学生可能难以做出诚信的选择。

-学生在将学到的诚信原则应用到具体情境中时，可能会感到困惑和不确定。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备四年级下册《道德与法治》课本。

2.辅助材料：准备相关诚信故事PPT、诚信行为漫画图片、诚信教育视频片段。

3.教学工具：准备白板、记号笔、投影仪等教学辅助设备。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备讨论记录表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本课预习资料，包括诚信故事和讨论问题。

-设计预习问题：设计如“你身边的诚信例子有哪些？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材中的相关内容，理解诚信的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：讲述一个诚信故事，引出“说话要算数”的重要性。

-讲解知识点：详细讲解诚信的含义和如何在生活中实践诚信。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己遇到的诚信问题及解决方案。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考诚信在日常生活中的应用。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经验和想法。

-提问与讨论：学生对诚信行为提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生理解诚信的内涵，学会在现实生活中践行诚信。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后作业，让学生写一篇关于诚信的短文。

-提供拓展资源：提供诚信相关的书籍和视频链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，完成关于诚信的短文写作。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解诚信的重要性和实践方法。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结诚信在生活中的应用。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

作用与目的：巩固课堂学习内容，拓展知识视野，提高学生的自我反思能力。

知识点梳理

1.诚信的概念

-诚信是指个体在社会生活中遵守道德规范，言行一致，不欺骗、不违背承诺的品质。

-诚信是一种重要的道德品质，是人际关系和社会秩序的基石。

2.诚信的表现

-在生活中，诚信表现在说话算数、守时守信、不抄袭作业、不作弊等方面。

-在与他人交往中，诚信体现在遵守诺言、尊重他人、真诚待人等方面。

3.诚信的重要性

-诚信是建立良好人际关系的基础，能够赢得他人的信任和尊重。

-诚信对于个人的成长和社会的和谐发展具有重要意义。

4.说话要算数的原因

-说话要算数是诚信的一种体现，意味着要遵守自己的承诺，不食言。

-说话算数能够增强个人的责任感，培养良好的信誉。

5.如何做到说话要算数

-在做出承诺之前，要充分考虑自己的能力和条件，不轻易做出无法实现的承诺。

-一旦做出承诺，要想方设法去实现，遇到困难时要勇于承担责任。

-如果无法履行承诺，要及时向对方说明情况，寻求对方的理解。

6.诚信与法律的关系

-诚信是法律的基础，法律是诚信的保障。

-在法律框架内，诚信行为受到法律的认可和保护，而不诚信行为则会受到法律的制裁。

7.诚信教育的意义

-诚信教育有助于培养青少年良好的道德品质，促