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中职数学教学工作计划(3篇)

中职数学教学工作计划1

一、学情分析

__电子（1），现共50人，均为男生，在去年的一年中的学*

表现中，有些同学在课堂上也能积极思考，积极发言，课后也能

主动地完成课外的知识积累，有两位同学参加县里数学竞赛都荣

获二等奖。但还有好多的同学学*目标仍不明确，在学校生活就

是混日子，上课不认真听课，作业不独立完成，课后再也没时间

放在学*上，因此，这一些同学的成绩就可想而知了。

二、教材分析

本学期根据教学大纲的编排，主要内容包括第八章直线和圆

的方程，第九章立体几何和第十章概率与统计初步。具体内容：

第八章有坐标系中的基本公式，直线的方程，圆的方程，直线与

圆的位置关系，本章内容主要就是用代数的知识阐述几何图形的

问题。第九章的内容分空间中*面的基本性质，空间中的*行关系，

空间中的垂直和角，多面体和旋转体。教材首先让学生从直观上

认识空间几何体和轨迹，然后给出了*面的三条基本性质，从而

把*面上的*行关系推广到空间。学*立体几何除了培养学生的空

间想象能力外，还培养学生逻辑思维能力。第十章有计数的两个

原理，概率初步，统计初步及随机抽样的三种基本方法。本章教

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学中要激发并培养学生的学*兴趣地，增强学生的社会实践能力，

培养学生解决实际问题的能力。

三、教学目标

解析几何：掌握*面直角坐标系内两点之间的距离公式和中

点公式；理解直线的方程和圆的方程的含义，方程求两曲线的`

交点；理解直线的倾斜角和斜率，会根据已知条件，求直线的斜

率和倾斜角；掌握直线的点斜式方程和斜截式方程；理解直线在

y轴上的截距理解直线与二元一次方程的关系，掌握直线的一

般式言行中，了角直线的方向向量和法向量；理解两直线*等

行与垂直的条件，会求点到直线的距离；掌握圆的标准方程和

一般方程，理解直线与圆的位置关系；能利用直线和圆的方程

解决简单的问题。

立体几何：能正确地画出有关被单图形的示意图，能由空间

图形的示意图想象出空间图形；会用斜二侧画法画水*放置的正

三角形、正方形、正六边形等*面图形的直观图和正方体、长方体

等立体图形的直观图；理解空间点、直线、*面之间的各种位置关

系；掌握*面的基本性质，空间直线与直线、直线与*面、*面与*

面的*行与垂直的性质与判定；理解空间中的角；掌握简单多面

体的有关概念、结构特征与性质；掌握直棱柱、正棱锥、圆柱和

圆锥的侧面积及表面积计算公式。

概率与统计初步：掌握分类计数和分步计数原理，会用这两

个原理解决一些简单问题；了解随机现象、随机试验的概念；理

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解古典概率的性质，会用古典概率解决一些简单的实际问题。理

解概率的统计定义；结合具体的实际问题情景，了解随机抽样的

必要性和重要性。学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；

了解分层抽样和系统抽样方法；会计算样本方差和标准差；能根

据实际问题的需求合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数

字特征，会用样本估计总体的思想，会用样本的基本数字特征估

计总体的基本数字特征；会用样本的频率分布估计总体分布。

四、教学措施

从学生的实际情况入手，从其周边的生活入手，分解新知识，

降低接受知识的难度，增强学生学*数学的信心，组建学*小组，

以传帮带的形式实行共同进步

中职数学教学工作计