Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking 公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit4AdversityandCourageReadingandThinking公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

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设计思路

本节课以人教版高中英语选择性必修第三册Unit4AdversityandCourage中的ReadingandThinking部分为核心，旨在培养学生的阅读理解能力和批判性思维。课程设计以课本内容为基础，通过设置生动的教学活动，引导学生深入理解课文，挖掘主题意义，培养其在逆境中展现勇气和坚持不懈的精神。课程将结合多媒体辅助教学，注重互动和生生合作，以实际生活中的案例为辅助，激发学生的学习兴趣，提高其英语实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力目标是通过阅读课文，学生能够理解并运用相关的词汇和句型，提高阅读理解能力及表述个人观点的能力。文化意识目标在于让学生认识到不同文化背景下人们面对逆境所展现的勇气和坚韧，培养跨文化交际意识。思维品质目标是通过分析和评价课文中的观点，发展学生的批判性思维和创造性思维。学习能力目标是学生能够通过自主、合作学习，掌握阅读策略，提高自主学习效率。

学情分析

本节课的对象为高中学生，他们具备一定的英语基础，掌握了基本的语法和词汇知识，能