- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
童话王国勇闯关快乐作业妙激趣
——小学语文三年级上册第三单元作业设计
目录
单元信息 1
单元分析 1
单元学习与作业目标 2
单元作业设计思路 5
作业评价设计 7
单元前置性作业 8
《卖火柴的小女孩》作业设计(第1、2课时) 11
《那一定会很好*》作业设计 15
《在牛肚子里旅行》作业设计(第1、2课时) 17
《一块奶酪*》作业设计 21
习作作业设计(第1、2课时) 23
《语文园地三》作业设计(第1、2课时) 27
《快乐读书吧》作业设计 31
单元质量检测作业设计(第1、2课时) 35
小学语文三年级上册第三单元作业设计
小学语文三年级上册第三单元作业设计
PAGE
PAGE10
小学语文三年级上册第三单元作业设计
一、单元信息
基本信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
语文
三年级
第一学期
教育部组织编写
(人民教育出版社出版)
第三单元
单元组织方式
?自然单元 □重组单元
课时信息
序号
课时名称
对应教材内容
1
《卖火柴的小女孩》
第8课
2
《那一定会很好*》
第9课
3
《在牛肚子里旅行》
第10课
4
《一块奶酪*》
第11课
5
《我来编童话》
习作
6
《语文园地》
语文园地三
7
《快乐读书吧》
快乐读书吧
二、单元分析
单
课
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对第二学段有明确要求:
识字与写字
对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
写字姿势正确,养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
阅读与鉴赏
能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
表达与交流
乐于用口头、书面的方式与人交流沟通,愿意与他人分享,增强表达的自信心。
学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确
使用冒号、引号等标点符号。
元
标
分
要
析
求
单元分析
教材分析
童话,语言通俗生动,故事情节曲折,是儿童非常喜爱的一种文学体裁。本单元围绕“感受童话丰富的想象”这一语文要素,安排了四篇中外童话,一次习作训练和一个语文园地,本单元还安排了“快乐读书吧”栏目。阅读本组课文,可以引导学生进一步体会童话奇特的想象,感受故事中生动有趣的形象,激发学生持续阅读童话的兴趣。本单元的习作要求也与单元人文主题和语文要素密切相关,“试着自己编童话,写童话”,从读童话到写童话,教材编排体现了阅读铺路、由读到写的理念,也为三年级学生起步阶段的习作降低了难度。“试着”一词,明确本次习作旨在激发学生写童话的兴趣,未对写提出过高要求。因此,我们确定了本单元作业设计的主题:“童话王国勇闯关,快乐作业妙激趣”。
学情分析
一、二年级时,课标已经要求学生阅读浅近的童话,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。三年级学生对于童话类作品阅读兴趣比较浓厚,对这种文学体裁也有了一定的感性认识,他们的学习热情很高,想象也很丰富,具有一定的捕捉信息的能力,能够结合文本和生活经验感受故事中人物的心情,并进行较为准确的描述。但他们在情节的概括能力方面,在对比阅读方面,还需要老师进行思考角度和语言表达方面的引导、学习方法上的指导和相关题型的训练。在本单元这几课的教学中,既要利用好教材中提供的优秀童话,又要有效利用学生已阅读过的童话,适度把握,从学生实际出发,注重培养学生的问题意识和语言积累意识。
三、单元学习与作业目标
(一)单元学习目标
序号
单元学习目标
1
字词识字:认识39个生字,读准8个多音字,会写26个字和33个词语。
能运用减一减的方法,认识生字。能了解3组带口字旁的字不同的字义
特点。
2
语言积累:朗读、背诵关于“理”的3条谚语。
3
阅读理解:默读课文,能了解故事的主要内容,能对文中的人物作出简单的评价。能展开想象,体会人物心情的变化,分角色朗读课文,能读出相应的语气。能结合自己的阅读体验,梳理、总结童话的特点及阅读
童话的好处。
4
书面表达:能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事。能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法;能尝试运用改正、增补、删除
的修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。
5
快乐读书吧:能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解故事内容。能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入故事中,设身处地、感同身受地阅读童话。能感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
(二)单元作业目标
序号
单元作业目标描述
认知
水平
对应课程标准要求
1
▲认识本单元二类字。
知道
您可能关注的文档
- 部编版一年级语文下册第二单元《心愿》作业设计.docx
- 部编版语文四年级(上册)第七单元作业设计.docx
- 沪科版八年级物理上册《第五章 质量与密度》单元作业设计.docx
- 沪科版八年级物理下册《第八章 神奇的压强》单元作业设计.docx
- 七年级美术学科第二单元《色彩》作业设计.docx
- 人教版八年级物理下册第七章《力》作业设计.docx
- 人教版八年级物理下册第十章《浮力》单元作业设计.docx
- 人教版初中地理八年级上册第三章《中国的自然资源》作业设计.docx
- 人教版九年级物理《第十五章 电流和电路》作业设计.docx
- 人教版七年级语文(上册)第二单元《至爱亲情》作业设计.docx
- 防范化解房地产风险,仍需政策护航-9页.doc
- 电动牙刷行业洞察白皮书-22页.doc
- 飞瓜数据-2024上半年抖音内容与电商数据报告-2024.7-51页.doc
- 法新社编辑标准与最优操作手册-15页.doc
- 跨境电商:女装品类+选品参考(2024年第3季度)-43页.doc
- 涓瘉ESG涓枃鏈堟姤聽(2024骞�7鏈堟湡锛�-13椤�.doc
- 节约下来的能源才是最绿色的能源-80页.doc
- 画小二:AIGC时代超级个体-47页.doc
- 东南亚冷链物流发展机遇与挑战研究报告(2024.7)-51页.doc
- 净融资降幅超九成、重点省份融资更为受限,关注化债中的收缩效应与付息压力——城投行业2024年上半年回顾与展望之市场运行篇-20页.doc
文档评论(0)