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足球：控球练习（教案）通用版体育五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本知识，如足球的基本规则、简单技巧以及基本的控球方法。

2.学习兴趣方面，学生对足球运动有较高的热情，喜欢在操场上进行足球活动。在能力上，大部分学生具备基本的运动协调能力，能够进行简单的控球练习。在学习风格上，学生更倾向于在互动和实践中学习，喜欢通过游戏和比赛来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括控球的准确性和稳定性，以及对控球技巧的理解和应用。此外，由于个体差异，部分学生可能在协调性和灵活性方面存在不足，需要通过针对性的训练来克服。

教学资源准备

1.教材：每人一本《通用版体育五年级上册》。

2.辅助材料：准备足球控球技巧的教学视频，以及相关动作的分解图示。

3.实验器材：足球若干，确保数量充足，满足分组练习需求。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组设定一个练习区域，确保每个学生有足够的空间进行控球练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以足球明星的精彩控球视频作为引入，询问学生他们对于控球技巧的看法和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本规则和简单技巧，为今天的控球练习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解控球的基本技巧，包括脚部