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语言文字工作校内部门分工负责制度

第一章总则

为进一步规范学校内的语言文字工作，加强语言文字的管理和使用，确保语言文字的规范、准确和有效，根据国家相关法律法规及教育部文件要求，制定本制度。语言文字工作是学校文化建设的重要组成部分，对于提高师生的语言文字水平、促进校园文化和谐发展具有重要意义。

第二章制度目标

1.明确责任：建立清晰的责任分工，确保各部门在语言文字工作中各司其职。

2.规范流程：制定标准化的语言文字使用规范，确保校园内使用的语言文字符合国家标准。

3.提升水平：通过培训和活动，提升全体师生的语言文字应用能力，营造良好的语言文字环境。

4.监督评估：建立监督和评估机制，确保语言文字工作落到实处，并不断改进。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有教职员工、学生及相关管理部门。涉及语言文字使用、教学、宣传及其他活动均需遵循本制度。

第四章部门分工

4.1校长办公室

-职责：统筹协调全校语言文字工作，制定年度工作计划，组织开展语言文字培训及活动。

-工作内容：

-定期召开语言文字工作会议，汇报工作进展。

-评估各部门语言文字工作成效，提出改进建议。

4.2教务处

-职责：负责语言文字在教学活动中的落实，确保课程教材及教学活动符合语言文字规范。

-工作内容：

-制定语言文字教学的相关规范和标准。

-组织语言文字教学研讨活动，提升教师语言文字教学能力。

4.3学生处

-职责：负责学生语言文字的教育与管理，组织语言文字相关的校园文化活动。

-工作内容：

-开展语言文字知识宣传，组织语言文字竞赛。

-设立语言文字工作小组，负责学生语言文字应用情况的监督与反馈。

4.4后勤处

-职责：负责校园内语言文字标识、宣传材料的制作与维护。

-工作内容：

-确保校园内的标识、公告等符合语言文字规范。

-定期检查校园内语言文字使用情况，提出改进方案。

4.5信息技术中心

-职责：负责学校信息平台的语言文字应用，确保电子材料的规范使用。

-工作内容：

-监督学校网站、宣传册等电子材料的语言文字使用，确保无误。

-提供语言文字使用的技术支持，开发相关软件工具。

第五章语言文字使用规范

5.1教学用语

-所有教师在教学过程中应使用规范的普通话，确保语言表达清晰准确。

-教材、讲义及其他教学材料应符合国家语言文字标准。

5.2校园标识

-校园内的标识、公告、宣传材料应使用规范的汉字，确保无错别字、病句等。

-重要活动和宣传中，需标注相关的语言文字使用规范。

5.3书写规范

-教职员工在书写文件、报告时，应遵循国家语言文字的书写规范，使用统一的字体和格式。

-学生在作业和考试中应使用规范的语言，字迹清晰，内容准确。

第六章培训与宣传

6.1培训计划

-每学期定期组织语言文字培训，内容包括语言文字的基本知识、使用规范及相关法律法规。

-鼓励各部门联合举办语言文字应用的研讨会和交流活动，提升全校师生对语言文字的认识。

6.2宣传活动

-利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传语言文字的重要性及相关政策。

-每年举办“语言文字宣传周”活动，增强师生的语言文字意识，提升语言文字应用能力。

第七章监督与评估

7.1监督机制

-各部门应设立语言文字工作监督小组，定期检查本部门语言文字使用情况。

-校长办公室负责统筹监督全校语言文字工作，定期对各部门进行检查评估。

7.2评估流程

-每学期末，各部门需提交语言文字工作总结报告，内容包括工作开展情况、存在的问题及改进建议。

-校长办公室将对各部门的工作进行综合评估，评选出优秀部门和个人，并给予表彰。

第八章附则

1.本制度由校长办公室负责解释，自颁布之日起实施。

2.各部门可根据本制度制定具体实施细则，确保制度的有效落实。

结束语

本制度的制定旨在进一步加强学校语言文字工作的管理，确保语言文字的规范和使用效率。希望全校师生能够共同努力，在日常学习和工作中自觉遵守语言文字规范，为营造良好的校园文化环境而努力。