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田野学习调查教案

一、教学目标

本节课的田野调查学习教案旨在让学生：

1.了解田野调查的基本概念、目的、方法和过程；

2.掌握田野调查数据的收集、整理、分析和呈现技巧；

3.熟悉田野调查报告的撰写格式和要求；

4.学会如何判断田野调查数据的可靠性、有效性和科学性；

5.通过实际操作，培养学生的团队协作精神和动手能力。

二、教学重点和难点

1.重点：掌握田野调查的基本概念、目的、方法和过程，学会如何设计合理的

田野调查方案，以及如何对收集的数据进行有效的分析和呈现。

2.难点：学会如何判断田野调查数据的可靠性、有效性和科学性，以及撰写出

高质量的田野调查报告。

三、教学过程

1.导入新课：介绍田野调查的基本概念、目的、方法和过程，引导学生思考田

野调查的重要性和必要性。

2.知识讲解：通过PPT、视频、案例等多种形式，向学生详细讲解田野调查各

个环节的知识点和技巧，包括调查设计、数据收集、整理、分析、呈现和撰

写报告等。

3.实践操作：组织学生以小组为单位设计一份田野调查方案，并按照方案进行

1

实际操作，收集数据，撰写调查报告。

4.交流讨论：让学生交流讨论各自的学习体会和操作经验，引导学生互相学习，

共同提高。

5.总结提高：对本节课的知识点进行总结，并指出学生学习中存在的问题和不

足之处，提出改进意见和建议。

四、教学方法和手段

1.理论授课：通过PPT、视频等多种形式，向学生详细讲解田野调查的基本概

念、目的、方法和过程，以及数据的收集、整理、分析和呈现技巧等知识点。

2.案例分析：结合具体案例，引导学生深入理解田野调查的实际应用和相关技

巧，加强学生的感性认识。

3.实践操作：组织学生以小组为单位进行田野调查实践，让学生亲身体验调查

过程，培养学生的动手能力和团队协作精神。

4.小组合作：鼓励学生自由组队，以小组为单位进行学习和操作，培养学生的

团队协作和交流能力。

5.个人探究：引导学生独立思考、自主探究，鼓励学生发现问题、提出问题并

自主解决问题，培养学生的创新能力。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：通过课堂练习的形式，让学生当场掌握田野调查的基本概念、目

的、方法和过程，以及数据的收集、整理、分析和呈现技巧等知识点。

2.课外作业：要求学生以小组为单位，设计一份田野调查方案，并进行实际操

作，完成数据收集、整理、分析和呈现的全部过程，最后撰写一份田野调查

2

报告。

3.评价方式：对学生的评价将从课堂练习和课外作业两个方面进行综合考虑。

其中，课堂练习将占据30%的评价分值，课外作业将占据70%的评价分值。

此外，还将鼓励学生积极参与课堂讨论和团队协作，对表现优秀的学生给予

额外加分。

六、辅助教学资源与工具

1.PPT：将使用PPT讲解本节课的主要知识点和案例分析等内容。

2.Excel：学生将使用Excel进行数据的整理和分析。

3.视频：提供与田野调查相关的视频资料，帮助学生深入了解调查过程和方法。

4.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展阅读。

5.实验室或实地考察：为学生提供实地考察的机会，帮助学生亲身体验田野调

查的过程。

七、结论

通过本节课的学习，学生将掌握田野调查的基本概念、目的、方法和过程，以及

数据的收集、整理、分析和呈现技巧等知识点。同时，学生将能够熟练地设计合理的

田野调查方案，并完成数据分析和呈现的全部过程。本节课将不仅培养学生的团队协

作精神和动手能力，还将提高学生的独立思考和创新意识。

八、教学反思

在完成本节课的教学后，教师需要对学生的学习情况进行反思和总结。首先，教

师需要总结本节课中表现优秀的学生和存在问题的学生，并对问题所在进行分析。其

次，教师需要思考本节课的教学方法和手段是否得当，是否需要改进和完善。最后，

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教师需要思考如何更好地帮助学生掌握田野调查的相关知识和技能，以便为日后的

学习和工作打下坚实的基础。