Unit 7 It’s raining Section B 2a-2c 教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级下册.docxVIP

Unit7It’srainingSectionB2a-2c教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级下册Unit7It’srainingSectionB2a-2c，主要包括：学习描述天气的词汇和句型，如Itssunny/rainy/windy/snowy.，以及通过听力练习和对话练习来巩固所学内容。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的天气词汇和句型与学生在Unit6中学过的季节和天气话题相关联，可以让学生在已掌握的基础上进一步扩展和巩固。此外，通过听力练习和对话练习，学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高英语口语交际能力。教材中的2a-2c部分包括听力材料、对话练习和语法点拨，有助于学生理解和运用所学内容。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确使用本节课所学的天气词汇和句型描述当前天气状况，并在实际交流中灵活运用。

2.文化意识：通过讨论不同天气条件下的活动，学生能够了解不同文化背景下人们对天气的反应和习惯。

3.思维品质：鼓励学生通过听力材料和对话练习，培养观察、分析和推断天气变化的能力。

4.学习能力：学生能够自主查找天气信息，并在小组合作中分享交流，提高自主学习与合作学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的单元中已经学习了一些与天气相关的词汇和基本句型，如描述天气的形容词和简单的天气报告。他们也能够理解并使用一些基本的日常交流用语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对天气话题普遍感兴趣，因为天气是日常生活中常见的话题。他们喜欢通过实际情境来学习，具有较强的观察力和好奇心。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过听觉学习，有的则偏好视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用新词汇和句型时可能会遇到发音和语法上的困难。此外，听力练习中的语速和方言可能会对学生造成挑战。在对话练习中，学生可能会感到在真实语境中运用语言的压力，需要鼓励他们大胆开口练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级下册Unit7It’srainingSectionB2a-2c相关内容，确保每位学生都能接触到教材或电子版的课文资料。

2.辅助材料：收集不同天气的图片，制作天气变化的图表，准备相关天气的视频剪辑，以及使用电子白板或投影仪进行展示。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行小组合作和对话练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的课文音频和重点词汇表，要求学生在课前听读并预习。

-设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的天气”和“你认为雨天适合做什么活动”，引导学生思考和预习。

-监控预习进度：通过在线问卷或预习作业收集学生的预习情况，确保每个学生都参与到预习活动中。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求听读课文，记录不熟悉的单词和句子。

-思考预习问题：学生思考并记录对预习问题的答案，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：使用微信群和在线平台进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同天气的图片，引导学生讨论天气变化。

-讲解知识点：详细讲解天气描述的词汇和句型，并通过示例句子展示用法。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟不同的天气情景，练习使用目标语言。

-解答疑问：在小组活动后，收集学生的疑问并进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学到的词汇和句型。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，用所学语言描述天气情况。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，并与其他同学讨论答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解天气描述的词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演练习实际应用。

-合作学习法：分组活动，促进学生互动和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置录音作业，要求学生描述一天中的天气变化。

-提供拓展资源：提供天气相关的英语学习网站和视频，供学生自主学习。

-反馈作业情况：通过在线平台批改作业，并提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生录制自己的描述天气变化的对话，并提交至在线平台。

-拓展学习：学生