中班语言《小兔出走》课件.ppt

诸事不顺有只小兔不喜欢做兔子，他决定离家出走。小兔和小熊住在了一起，可是当熊冬眠的时候，他根本睡不着。小兔又加入了鸟的行列。他想学着小鸟飞，却重重的摔在地上。小兔又成了水獭中的一员。水獭喜欢劳动，可他根本不想干活。小兔又和小猪生活在一起。小猪爱在泥里玩，可他不喜欢。小兔又来到蝙蝠家。蝙蝠喜欢头朝下倒挂着，他这样做非常头痛。小兔又和臭鼬住一起，臭鼬常放臭气，可他受不了。于是，小兔回到了家。下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作诸事不顺