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幼儿园大班教案《摘草莓》含反思
活动目标：
1.看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。
2.学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松开心的心情。
3.尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。
活动重难点：
学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。
唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。
活动过程：
一、发声练习
引导幼儿用正确的方法发声。
二、熟识歌词
1.教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？
2.教师清唱歌曲其次遍，提问：歌词是根据什么挨次消失的？请一名幼儿将歌词根据挨次贴在图谱上。
3.提问：歌曲带给你什么感觉？
4.小结：这是一首节奏轻快跳动，旋律活泼流畅的歌曲，题目就叫《摘草莓》。
三、学唱歌曲
1.自由清唱歌曲，发觉难点，通过同伴互助与教师帮忙解决难点。
2.难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。
四、完整演唱
1.幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。
2.男女竞赛唱，教师逐步撤走局部图片，可加上动作演唱。
3.教师撤走全部图片，幼儿表演唱。
4.幼儿分组唱。
5.幼儿挑战教师，与教师对唱。
五、巡回演出
完毕活动，预备到小班中班巡回演出。
教学反思：
在活动中大局部幼儿表现积极，但无视了力量弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
小百科：草莓原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。草莓养分价值高，含有多种养分物质，且有保健成效。
大班教案《摘草莓》含反思这篇文章共1893字。
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