1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

1.1党的主张和人民意志的统一教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

授课内容

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设计思路

本节课以统编版道德与法治八年级下册“1.1党的主张和人民意志的统一”为主题，旨在让学生理解党的主张与人民意志相统一的深刻含义。课程设计遵循以下思路：首先，通过引导学生回顾党的历史，让学生感受党的主张是如何体现人民意志的；其次，结合教材中的实例，分析党的主张与人民意志相统一的具体表现；最后，通过课堂讨论和实践活动，培养学生的法治意识，使他们认识到遵守法律就是维护党的主张和人民意志的统一。整个教学过程注重理论与实践相结合，以提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、法治意识和道德修养。通过学习“党的主张和人民意志的统一”，学生将能够理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，培养对党的忠诚和信仰；提高法治意识，认识到遵守法律是实现党的主张与人民意志统一的重要途径；同时，增强道德修养，学会在日常生活中践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解党的主张与人民意志相统一的内涵和意义。

②掌握党的领导地位、党的主张与人民意志关系的知识要点。

③培养学生遵守法律、践行社会主义核心价值观的能力。

2.教学难点

①引导学生深刻理解党的主张与人民意志相统一的内在逻辑。

②帮助学生将理论与实际相结合，理解党的主张在现实生活中的具体体现。

③提高学生运用法治思维分析问题的能力，使他们在实践中能够自觉维护党的主张和人民意志的统一。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍党的主张和人民意志相统一的理论知识。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享对党的领导和法治意识的理解。

3.案例分析法，通过具体案例分析，帮助学生理解党的主张在现实生活中的应用。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示相关视频和图片，增强学生的直观感受。

2.利用教学软件进行互动问答，检验学生对课程内容的掌握程度。

3.通过网络资源提供延伸阅读材料，拓宽学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习“1.1党的主张和人民意志的统一”。在开始新课之前，我想请大家思考一个问题：在我们的生活中，党和人民之间有什么样的关系？请大家结合自己的所见所闻，分享一下你们的想法。

2.回顾党的历史

3.探究党的主张与人民意志的统一

①讲解党的主张

现在，我们来深入探究党的主张与人民意志的统一。首先，我要讲解一下党的主张。请大家认真听讲，并做好笔记。党的主张主要包括以下几个方面：（逐一讲解党的主张）

②分析实例

讲解完毕后，我们来分析一些具体的实例。请大家阅读课本第3页的“案例分析”，思考以下问题：（逐一提出问题）在分析完这些实例后，请大家分享一下你们的看法：党的主张是如何体现在这些实例中的？

4.深入理解党的领导地位

①讲解党的领导地位

②讨论党的领导地位在现实生活中的体现

讲解完毕后，我们将进行小组讨论。请大家分成小组，讨论党的领导地位在现实生活中的具体体现。每个小组选一位代表汇报讨论成果。

5.培养法治意识

①讲解法治意识

现在，我们来谈谈法治意识。请大家翻开课本第7页，我将为大家讲解法治意识的含义和重要性。请大家认真听讲，并思考以下问题：（逐一提出问题）

②互动问答

讲解完毕后，我们将进行互动问答。我会提出一些问题，请大家积极回答。回答正确的同学将获得奖励。

6.践行社会主义核心价值观

①讲解社会主义核心价值观

②实践活动

讲解完毕后，我们将进行一个实践活动。请大家分成小组，每组选择一个社会主义核心价值观，讨论如何在日常生活中践行这一价值观，并制定一个行动计划。

7.总结与反思

同时，我想请大家反思一下：通过今天的学习，你们认为自己在政治认同、法治意识和道德修养方面有哪些收获？今后，你们将如何将这些收获应用到实际生活中？

最后，我想对大家说：党的主张和人民意志的统一是我们国家的根本原则。作为新时代的青少年，我们要坚定信仰，树立法治意识，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

8.课后作业

作为课后作业，请大家撰写一篇短文，题目为“我眼中的党的主张和人民意志的统一”。在短文中，你们可以结合今天的学习内容，谈谈自己对党的主张与人民意志相统一的理解，以及如何在日常生活中践行这一理念。

下课，同学们再见！

教学资源拓展

1.拓展资源

①党的历史资料：提供关于中国共产党历史的书籍、文章，以及党的历次全国代表大会的报告，帮助学生更深入地理解党的历史和发展。

②法律法规选编：收集与课程内容相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法