25第二部分高考听力综合特训(18)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇).docx

25第二部分高考听力综合特训(18)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)

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教学内容

《2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)》第二十五章第二部分，高考听力综合特训(18)。本节课主要内容包括：

1.听力技巧讲解：如何抓住听力材料的关键信息，提高听力理解能力。

2.高考听力题型分析：针对高考听力题型，如对话理解、短文理解和长对话理解等，进行专项训练。

3.听力材料练习：选取具有高考难度的听力材料，让学生在实战中提高听力水平。

4.听力策略指导：教授学生如何利用预测、关键词定位等策略，提高听力效果。

5.听力错误分析：总结学生在听力过程中常见的错误类型，并提供解决方法。

核心素养目标

培养学生以下英语学科核心素养：

1.语言能力：通过听力训练，提高学生理解口头信息的能力，增强语言感知和运用技巧。

2.文化意识：通过听力材料中的文化元素，增强学生对中外文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生分析、推理和判断的能力，提升逻辑思维和创新思维水平。

4.学习能力：指导学生掌握有效的听力策略，提高自主学习能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了以下相关知识：

-基本的英语语法和词汇。

-初步的听力理解技巧，如抓住关键词、预测内容等。

-对高考听力题型有一定的了解和练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对提高英语听力水平有较高的兴趣，希望通过学习获得更好的成绩。

-学生具备一定的自学能力，能够按照教师指导进行听力训练。

-学生学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对听力材料的语速、口音和背景知识可能不够熟悉，影响理解。

-在听力过程中，可能难以快速抓住关键信息和主旨大意。

-在应对高考听力题型时，可能会因为时间压力而影响答题效果。

-部分学生可能对英语学习缺乏信心，容易产生挫败感。

教学资源准备

1.教材：《2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)》。

2.辅助材料：准备与听力训练相关的音频材料，以及PPT用于展示听力技巧和文化背景知识。

3.教学工具：确保教室内的音响设备正常运行，以便播放听力材料。

4.教室布置：根据听力训练的需要，调整座位布局，以减少干扰，提高学生集中力。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，今天我们将继续深入学习《2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)》第二十五章第二部分，高考听力综合特训(18)。在上节课中，我们已经学习了如何抓住听力材料的关键信息，那么这节课我们将进一步深化这一技能，并通过实战练习来提高大家的听力水平。

2.听力技巧讲解与示范

-首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的听力技巧。请打开教材，翻到第25章第2部分，我们一起来看一下这些技巧的具体内容。（学生跟随教师翻阅教材）

-好的，我现在将给大家演示如何运用这些技巧来提高听力理解能力。请大家注意听，我会播放一段听力材料，并在播放过程中展示如何抓住关键信息。（播放听力材料，并进行示范）

3.高考听力题型分析与专项训练

-接下来，我们将进行高考听力题型的分析。请大家看大屏幕，这里有一份高考听力题型概览，我会逐一解释每种题型的要求和应对策略。（展示PPT，解释题型）

-现在，我们将进行专项训练。请大家拿出练习册，第25章第2部分的练习题，我们一起来完成这些题目。我会先给大家讲解第一题，然后请大家自主完成剩余的题目。（教师讲解第一题，学生跟随完成）

4.听力材料练习与讨论

-下面，我们将进行听力材料的练习。请大家翻到教材的第25章第2部分，这里有几段听力材料。我会播放这些材料，并在播放后请大家回答相关问题。（播放听力材料，学生回答问题）

-现在，我想请大家四人一组，讨论一下你们在听力过程中遇到的困难和如何解决。每组选一个代表来分享你们的讨论成果。（学生分组讨论，教师巡回指导）

5.听力策略指导

-好的，大家讨论得非常热烈。现在，我想给大家提供一些听力策略的指导。请大家看大屏幕，这里有一些实用的听力策略，如预测、关键词定位、笔记记录等。我会详细解释每个策略，并给出实际操作的例子。（展示PPT，讲解听力策略）

6.听力错误分析与反馈

-现在，让我们来分析一下大家在听力练习中可能出现的错误。请大家回顾一下刚才的练习，思考一下你们在哪些地方遇到了困难。（学生反思，教师引导分析）

-下面，我会根据大家的反馈，总结一些常见的错误类型，并提供一些建议来帮助你们改进。（教师总结错误类型，给出建议）

7.文化意识培养

-除了提高听力技能，我们还需要增强文化意识。请大家再次翻到教材的第25章第2部分，这里有一段关于外国文化的