10.父母多爱我（第2课时）教学设计-部编版三年级上册道德与法治.docx

10.父母多爱我（第2课时）教学设计-部编版三年级上册道德与法治

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教学内容

部编版三年级上册《道德与法治》第10课《父母多爱我》第2课时，本节课主要内容围绕父母对子女的爱展开。具体内容包括：

1.通过故事分享，让学生了解父母在日常生活中的爱意表达，如关心身体健康、陪伴成长等。

2.通过讨论，引导学生认识到父母的爱是无私的，付出是伟大的。

3.学习如何感恩父母的养育之恩，培养孝敬父母的品质。

4.探讨如何以实际行动回报父母的爱，如尊敬父母、帮助父母、关心父母等。

5.最后进行小组活动，让学生分享自己在家如何表达对父母的爱，以及如何更好地与父母相处。

核心素养目标

1.培养学生感知家庭温暖、理解父母爱的能力。

2.增强学生的感恩意识，提升孝敬父母的行为表现。

3.培养学生通过实际行动表达爱意和沟通的技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备基本的道德观念，能够理解家庭成员之间的相互关爱。

-学生在之前的课程中学习过关于家庭、亲情的相关内容，对家庭关系有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对家庭生活充满好奇，对父母的爱有直观的感受，因此对此话题有较高的兴趣。

-学生具备一定的观察、分析和表达能力，能够通过讨论和分享来表达自己的观点。

-学生的学习风格多样，有的喜欢听故事，有的喜欢参与互动活动，有的则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解父母的爱在不同情境下的表现形式，需要引导他们深入思考。

-部分学生可能因为家庭环境或个人经历的不同，对父母的爱有不同的理解，需要老师关注和引导。

-在表达对父母的爱意时，学生可能缺乏有效的沟通技巧，需要老师提供指导和帮助。

教学资源

-教科书《道德与法治》三年级上册

-多媒体投影仪

-教学PPT

-小组讨论引导卡

-学生作业纸

-父母爱的实例图片或视频素材

-情景剧表演道具

-班级讨论板

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！上一节课我们学习了《父母多爱我》，我们知道了父母的爱是无处不在的。那么今天，我们来继续学习这个主题，更深入地了解父母的爱。

2.回顾上节课内容

-（老师）首先，请大家回忆一下，上节课我们学到了什么？

-（学生）我们学到了父母的爱是无私的，他们关心我们的健康，陪伴我们成长。

-（老师）很好，那我们今天就来进一步探讨，父母的爱有哪些具体的表现。

3.故事分享

-（老师）请大家翻开课本第10课《父母多爱我》第2课时，我们先来看一个故事。这个故事讲述了一个小男孩在成长过程中，逐渐理解父母的爱。

-（学生）阅读故事并分享感受。

-（老师）谁愿意来分享一下你的感受？你觉得小男孩是如何理解父母的爱？

4.讨论父母爱的表现

-（老师）接下来，我们来进行一个小组讨论。请你们分成小组，一起讨论一下，你们的父母是如何表达对你们的爱。

-（学生）小组讨论，分享各自父母的爱的表现。

-（老师）每个小组派一个代表来分享一下你们的讨论成果。

5.父母爱意表达分析

-（老师）很好，听了大家的分享，我们可以发现父母的爱有很多种表现。现在，请你们根据课本上的内容，分析一下这些表现背后的爱意。

-（学生）分析父母不同行为背后的爱意。

-（老师）请几个同学来分享一下你们的分析。

6.感恩父母活动

-（老师）了解了父母的爱，我们应该学会感恩。下面，我们来做一个感恩活动。请你们在作业纸上写下你想对父母说的话，或者画一幅表达对父母感激的画。

-（学生）完成作业纸上的感恩活动。

-（老师）谁愿意来展示一下你的作品？分享一下你的感受。

7.回馈父母的爱

-（老师）我们理解了父母的爱，也学会了感恩，那么我们应该如何回馈父母的爱呢？请大家思考一下，然后我们来分享。

-（学生）思考并分享回馈父母爱的方式。

-（老师）很好，大家提出了很多实际可行的方法。接下来，我们要把这些方法付诸行动，让父母感受到我们的爱。

8.总结

-（老师）今天我们一起学习了父母的爱，通过故事、讨论和活动，我们更深刻地理解了父母的爱。希望大家能够将这些爱意转化为实际行动，让我们的家庭更加和谐温暖。

9.作业布置

-（老师）今天的作业是，回家后，选择一种方式，向父母表达你对他们的爱和感激。明天我们来分享大家的作业。

10.结束语

-（老师）好了，今天的课就到这里。希望大家能够珍惜父母的爱，学会感恩，让我们一起努力，成为更懂得关爱家人的人。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《父母爱的故事》：收集一些关于父母爱的真实故事，让学生在课外阅读，感受父母爱的伟大。

-《孝道文化》：介绍一些孝道文化的故事