人教版（2012）美术五年级下册13. 风筝的魅力 教学设计.docx

人教版（2012）美术五年级下册13.风筝的魅力教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版（2012）美术五年级下册第13课《风筝的魅力》，主要教授风筝的制作方法、风筝的结构特点以及风筝在生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾四年级下册《有趣的民间艺术》中关于风筝的基本知识，如风筝的起源、种类和基本结构。在此基础上，进一步学习风筝的制作方法，了解风筝在民间传统文化中的地位，培养学生的动手能力和审美意识。同时，结合五年级学生的生活经验，探讨风筝在生活中的实际应用，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的创意实践能力，通过动手制作风筝，发展学生的创新思维和动手技能。

2.提升学生的美术鉴赏能力，让学生能够识别和欣赏风筝的艺术特色和文化内涵。

3.增强学生的文化理解，了解风筝在民间传统文化中的意义，传承和弘扬民族文化。

教学难点与重点

1.教学重点

-风筝的基本结构和制作方法：本节课的核心内容是教授学生风筝的基本构造，包括风筝的框架、蒙面材料、提线等部分，以及如何使用这些材料进行风筝的制作。例如，讲解风筝的对称结构对于飞行稳定性的重要性，并指导学生如何保持对称性。

-风筝的装饰技巧：重点介绍风筝的装饰方法，如绘画、剪纸等，让学生掌握如何为风筝添加个性化的装饰，提升风筝的美观度。

2.教学难点

-风筝的平衡与稳定性：学生在制作风筝时，可能会遇到风筝不平衡导致飞行不稳定的问题。难点在于如何调整风筝的提线位置和角度，以及如何确保风筝框架的对称性，例如，通过实际操作演示和反复实践，让学生理解并掌握调整技巧。

-装饰与结构结合的技巧：在风筝装饰过程中，学生可能难以将装饰与风筝的结构结合，导致装饰脱落或影响飞行性能。难点在于如何选择合适的装饰材料和方法，并确保装饰不会影响风筝的整体结构，例如，通过展示成功案例和失败案例，引导学生如何选择适宜的装饰方式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版（2012）美术五年级下册》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备风筝制作的相关图片、视频资料，以及风筝装饰的案例图片，用于展示和讲解。

3.实验器材：准备风筝制作所需的材料，如竹条、纸张、剪刀、胶水、彩笔等，并确保材料的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为制作区和展示区，制作区配备必要的制作工具和材料，展示区用于展示学生完成的风筝作品。

教学过程

1.导入新课

-（展示一幅风筝图片）同学们，你们知道这是什么吗？对了，这是风筝。风筝在我国有着悠久的历史，是一种富有特色的民间艺术。今天我们就来学习一下风筝的魅力所在。

2.回顾旧知

-在学习新课之前，我想请大家回顾一下我们在四年级学过的关于风筝的知识。谁能告诉我风筝的起源、种类和基本结构？

3.探究风筝的基本结构和制作方法

-（展示风筝制作视频）现在请大家观看这个视频，了解风筝的基本结构和制作方法。观看过程中，注意观察风筝的框架、蒙面材料、提线等部分，以及制作过程中的关键步骤。

-（视频结束后）谁能来说说风筝的基本结构包括哪些部分？对了，有框架、蒙面、提线等。那制作风筝的关键步骤是什么呢？请大家根据自己的观察，分享一下制作风筝的步骤。

4.分组讨论和制作

-现在请大家分成小组，每组选取一种风筝样式，讨论并制定出制作这种风筝的详细步骤。在讨论过程中，要注意结合视频中提到的制作方法，确保风筝的平衡和稳定性。

-（学生分组讨论）

-（讨论结束后）每组请派一名代表分享你们的制作步骤。其他小组要注意听，看看有没有值得借鉴的地方。

5.实践操作

-现在我们来动手制作风筝。请大家按照自己小组讨论的步骤，使用桌上的材料制作风筝。在制作过程中，要注意保持风筝的对称性和稳定性。

-（学生制作风筝，老师巡回指导）

6.风筝装饰技巧讲解

-（展示风筝装饰案例图片）同学们，你们看到这些美丽的风筝，有没有什么想法呢？接下来，我将为大家讲解风筝的装饰技巧，教大家如何为风筝添加个性化的装饰。

-（讲解装饰技巧，如绘画、剪纸等）

7.实践装饰风筝

-现在请大家根据刚刚学到的装饰技巧，为你们制作的风筝添加装饰。注意选择合适的材料和颜色，使风筝更具美观度。

-（学生装饰风筝，老师巡回指导）

8.展示和评价

-（学生完成风筝制作后）请各组将制作好的风筝展示在教室的展示区。接下来，我们将进行风筝展示和评价。每个小组要对自己的风筝进行简要介绍，包括制作过程、装饰特点等。其他小组要认真听，学会欣赏和评价他人的作品。

-（学生展示和评价）

9.总结和反思

-通过本节课的学习，我们了解了风筝的基本结构和制作方法，掌握了风筝的装饰技