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6苏教版科学六年级下册教案(全)

学科学教案集（第二册）

第一单元我们长大了

第一课我在成长

教学目标

过程与方法

·能够收集从出生到现在的成长证据。

·能够测量身高和体重。

·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。

·能够根据图表对生长发育情况做出解释。

·能够交流和表达成长变化的特点。

科学知识

·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。

·知道人体生长发育有两个生长突增期。

情感、态度与价值观

·意识到证据在得出结论中的重要性。

·愿意合作与交流。

教学重难点：

能够收集从出生到现在的成长证据。

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能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图，并做出解释。

教学准备：

(1)提前从学校卫生室拿来健康卡片。

(2)身高体重仪。

(3)写给家长的一封信。

学生准备：

(1)从家中带来成长过程中的各种证据，如小衣服、小鞋

子、各个时期的照片、出生时的小脚印……

课时安排：

1课时

教学办法与过程：

一、集中话题

1．导入新课。

谈话：你们都搜集到哪些证明“我在成长”的证据?(此时可

以出课题)学生汇报本人的收

任课教师：集结果。

课前，教师要和家长进行沟通，写一封信或一张便条，讲

清楚要上什么内容的课，需要家长在哪些方面给予帮助，必要

时可以详细列出你的要求，以保证证据的收集。

二、探索和调查

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1．在小组内对搜集来的证据进行整理、记录，展示在成

长过程当中产生的变化。

(1)将照片按照不同的成长阶段，从小到大进行排序；

(2)如果学生带来小时分的手印或脚印，可以让他们把现

在的手印或脚印画下来，和它比一比；

(3)如果孩子们拿来的是小时候的衣服和鞋子，让他们把

这些小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服和鞋子做比较，如，

测测衣服袖子的长度或鞋子的长度；

(4)出生时身高、体重与现在身高、体重的对比；

(5)食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁

多；

(6)其他方面的证据，如展示拿来的乳牙，说说是如何脱

落的；读一读成长日记中记录的趣事……

(7)谈谈了解这么多变化后的感受。

2．丈量现在的身高和体重，绘制曲线图，发觉生长过程

当中的特点。

(1)谈话：从出生到现在，我们一直在成长。长到现在身

高和体重是多少?我们来测一测。教师讲解教材上测身高和体

重的方法。

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(2)小组活动：学生分小组进行测量，并记录下数据。(注：

也可在课前讲清楚测量方法后布置学生测量，上课时把测得的

身高、体重数据带来)