第13课 香港和澳门回归祖国2023-2024学年八年级下册历史同步说课稿.docx

第13课香港和澳门回归祖国2023-2024学年八年级下册历史同步说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“香港和澳门回归祖国”为主题，通过讲述香港和澳门的历史背景、回归过程以及回归后的发展情况，旨在让学生了解祖国统一的历史进程，培养学生的爱国主义情怀。教学内容与课本紧密关联，紧密结合八年级下册历史教材，注重引导学生自主探究，培养学生的历史思维和综合能力。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的历史知识基础，对近现代史有一定了解，但对香港和澳门回归的具体历史背景、过程和影响可能了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对国家统一、领土完整等话题有较高的兴趣，具备一定的分析问题和解决问题的能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图片、视频等直观材料学习，而另一部分学生则更喜欢通过文字阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对香港和澳门回归的历史细节记忆模糊，难以理解复杂的国际政治背景；此外，对于回归后两地的发展变化，学生可能缺乏足够的了解，难以形成全面的认识。在教学过程中，需要引导学生克服这些困难，通过合作学习、探究式学习等方式，提高学习效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料

-课程平台：学校历史教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：香港和澳门回归专题网站、历史纪录片片段

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、历史地图展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对香港和澳门回归的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道香港和澳门是什么地方吗？它们与我们的祖国有什么特别的关系？”

展示一些关于香港和澳门的图片或视频片段，如维多利亚港、澳门的葡式建筑等，让学生初步感受两地独特的文化和风貌。

简短介绍香港和澳门回归的历史背景，为接下来的学习打下基础。

2.香港和澳门回归基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解香港和澳门回归的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解香港和澳门回归的定义，包括其主要组成元素或结构，如“一国两制”原则。

详细介绍香港和澳门回归的过程，使用时间轴或地图展示回归的阶段性成果。

3.香港和澳门回归案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解香港和澳门回归的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的香港和澳门回归案例进行分析，如中英、中葡谈判过程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解回归的历史过程和背后的政治智慧。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用回归的历史经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与香港和澳门回归相关的主题进行深入讨论，如“回归对香港和澳门的影响”、“回归后的香港和澳门发展”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对香港和澳门回归的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调香港和澳门回归的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括香港和澳门回归的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调香港和澳门回归对国家统一和领土完整的重要意义，鼓励学生关注祖国的发展。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于香港和澳门回归的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在生活中践行爱国主义精神。

知识点梳理

1.香港和澳门的历史背景

-香港和澳门的历史沿革

-香港和澳门的地理位置与自然条件

-香港和澳门在近代历史中的特殊地位

2.香港和澳门的殖民统治

-英国对香港的殖民统治

-葡萄牙对澳门的殖民统治

-殖民统治对香港和澳门社会的影响

3.香港和澳门回归的历史进程

-香港和澳门回归的谈判与协商

-中英、中葡谈判的背景与过程

-香港基本法和澳门基本法的主要内容

4.香港和澳门回归后的政治制度

-香港特别行政区的政治体制

-澳门特别行政区的政治体制

-“一国两制”原则在香港和澳门的实施

5.香港和澳门回归后的经济发展

-香港回归后的经济发展特点

-澳门回归后的经济发展特点

-香港和澳门回归对内地经济的影响

6.香港和澳门回归后的社会文化

-香港和澳门回归后的社会变迁

-香港