苏科版八年级物理上册 2.4 升华和凝华 教案.docxVIP

教案：苏科版八年级物理上册2.4升华和凝华

一、教学内容

1.升华和凝华的定义及其过程；

2.升华和凝华的现象及其在生活中应用；

3.升华和凝华的吸放热情况；

4.升华和凝华与物态变化的关系。

二、教学目标

1.让学生掌握升华和凝华的定义、过程及其吸放热情况；

2.培养学生观察生活、分析生活中的物理现象的能力；

3.引导学生运用物理知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点

重点：升华和凝华的定义、过程及其吸放热情况；

难点：升华和凝华现象在生活中应用的分析和理解。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔；

学具：笔记本、练习册。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示冬天窗户上的冰花，让学生观察并思考这是什么现象。引导学生认识到这是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。

2.知识讲解：

（1）教师简要介绍升华和凝华的定义，引导学生理解升华是物质从固态直接变为气态的过程，凝华是物质从气态直接变为固态的过程。

（2）教师通过PPT展示升华和凝华的过程，让学生直观地了解这两个过程。

（3）教师讲解升华和凝华的吸放热情况，强调升华吸热，凝华放热。

3.例题讲解：

教师通过PPT展示例题，讲解升华和凝华在实际问题中的应用。例如，冬天衣服上的雪可以直接升华成水蒸气，夏天冰箱中的冰棍会融化成水。

4.随堂练习：

教师发放练习册，让学生完成相关练习题，巩固升华和凝华的知识。

5.课堂小结：

六、板书设计

板书内容：

一、升华

1.定义：物质从固态直接变为气态的过程

2.吸热

3.应用：冬天衣服上的雪可以直接升华成水蒸气

二、凝华

1.定义：物质从气态直接变为固态的过程

2.放热

3.应用：冬天窗户上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的

七、作业设计

1.题目：判断下列现象属于升华还是凝华，并说明原因。

（1）冬天，室内的水蒸气遇到冷的窗户玻璃形成冰花；

（2）夏天，冰箱中的冰棍融化成水。

2.答案：

（1）升华；原因是室内的水蒸气遇到冷的窗户玻璃，直接从气态变为固态，形成冰花。

（2）凝华；原因是冰箱中的冰棍受到室温影响，从固态变为液态，融化成水。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为后续课程做好准备；

2.学生可以课后观察生活中的升华和凝华现象，进一步巩固所学知识，提高实践能力。

重点和难点解析：升华和凝华的吸放热情况

一、升华的吸热情况

升华是物质从固态直接变为气态的过程。在升华过程中，物质需要吸收热量以克服分子间的相互吸引力，从而使分子从固态的有序排列转变为气态的无序运动。这个过程类似于将固体分子从束缚中解放出来，使得它们能够自由运动。因此，升华过程是一个吸热过程。

1.实验演示：教师可以进行一个简单的实验，将一块冰放入一个密封的玻璃容器中，然后用热水对容器进行加热。学生可以观察到冰逐渐消失，而容器内出现水蒸气的现象。通过这个实验，学生可以直观地看到升华过程，并理解升华需要吸热。

2.生活中的例子：教师可以引导学生思考生活中的升华现象，如冬天衣服上的雪可以直接升华成水蒸气。学生可以通过实际观察和体验，理解升华过程吸热的特点。

二、凝华的放热情况

凝华是物质从气态直接变为固态的过程。在凝华过程中，气态分子由于温度降低或压力增加，会减少其运动速度，分子间的相互吸引力增强，从而使分子从无序运动转变为固态的有序排列。这个过程类似于分子重新排列并形成固态结构，因此，凝华过程是一个放热过程。

1.实验演示：教师可以进行一个简单的实验，将热水蒸汽通过一个冷凝器，学生可以观察到冷凝器表面出现水滴的现象。通过这个实验，学生可以直观地看到凝华过程，并理解凝华需要放热。

2.生活中的例子：教师可以引导学生思考生活中的凝华现象，如冬天窗户上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。学生可以通过实际观察和体验，理解凝华过程放热的特点。

三、升华和凝华的能量转化

升华和凝华过程实际上是物质在固态和气态之间能量转化的过程。在升华过程中，物质吸收热量，内能增加，分子间的相互吸引力减小，从而使分子从固态直接变为气态。而在凝华过程中，物质释放热量，内能减少，分子间的相互吸引力增强，从而使分子从气态直接变为固态。

1.示意图：教师可以绘制一个示意图，展示升华和凝华过程中能量的转化。图中可以包含物质状态变化前后的能量水平，以及能量的吸收和释放。

2.动画演示：教师可以使用动画演示升华和凝华过程，展示物质状态变化时能量的转移。通过动画的形式，学生可以更直观地理解升华和凝华过程中的能量转化。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动形象的语言描述升华和凝华的过程，如“固态的冰花在冬天中飘落，而夏天的冰棍则在口中融化”，让学生通