黑龙江省物理高一上学期期中试卷与参考答案(2024-2025学年).docxVIP

黑龙江省物理高一上学期期中试卷与参考答案(2024-2025学年).docx

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2024-2025学年黑龙江省物理高一上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、下列关于声音的描述中,正确的是:

A、声音的传播速度在真空中最快

B、声音的响度与声源振动的幅度有关

C、音调的高低取决于声源振动的频率

D、声音的音色与声源的材料有关

2、一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是:

A、物体的动能随时间增加而增加

B、物体的势能随时间增加而增加

C、物体的速度随时间增加而增加

D、物体的加速度随时间增加而增加

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列关于其运动状态的说法中,正确的是()

A、物体的速度和加速度都为零

B、物体的速度为零,加速度不为零

C、物体的速度不为零,加速度为零

D、物体的速度和加速度都不确定

4、一个物体从静止开始沿斜面向下滑动,不计摩擦力。下列关于其运动状态的说法中,正确的是()

A、物体的速度会不断增加

B、物体的速度会不断减小

C、物体的速度会保持不变

D、物体的速度变化率会保持不变

5、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,经过一段时间后速度达到10m/s。若物体的加速度恒定,且物体在这段时间内移动的距离为50m,则物体的加速度大小为多少?

选项:

A、1m/s2

B、2m/s2

C、5m/s2

D、10m/s2

6、一个物体从高度h自由落下,不考虑空气阻力,落地时的速度为v。若将物体从同一高度h以初速度v竖直上抛,则物体返回到抛出点时的速度大小为多少?

选项:

A、v

B、2

C、v

D、v

7、在下列关于力的说法中,正确的是:

A.力是物体间的相互作用,力的作用是相互的,但大小相等、方向相反的两个力必须作用在同一个物体上。

B.力的单位是牛顿,1牛顿等于1千克·米/秒2。

C.重力是由于地球的吸引而产生的,其大小与物体的质量成正比。

D.力可以改变物体的形状,但不能改变物体的运动状态。

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、下列关于力的说法正确的是:

A、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。

B、力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。

C、力的单位是牛顿(N),1N等于1kg物体在1m/s2的加速度作用下所需的力。

D、力可以使物体发生转动。

2、关于运动和静止的相对性,下列说法正确的是:

A、一个物体相对于地面是静止的,相对于另一运动的物体可能是运动的。

B、运动和静止是绝对的,不存在相对性。

C、观察者的选择决定了物体的运动状态。

D、在牛顿第一定律中,如果物体不受外力,它将保持静止或匀速直线运动。

3、下列关于力学基本概念的描述,正确的是:

A、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。

B、牛顿第一定律揭示了惯性的大小,惯性与物体的质量成正比。

C、速度是描述物体运动快慢的物理量,速度等于位移与时间的比值。

D、加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度等于速度变化量与时间的比值。

E、牛顿第二定律表明,加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题

题目:一个物体在水平面上进行匀速直线运动,其速度为5m/s。突然受到一个方向与运动方向垂直的恒力作用,开始做匀速圆周运动。已知物体运动半径为0.5m,圆周运动的时间为10秒。

(1)求物体在圆周运动过程中受到的向心力;

(2)若物体在圆周运动中速度保持不变,求物体在圆周运动过程中所受合力的方向;

(3)求物体在圆周运动过程中所走的弧长。

第二题

题目:

一物体从静止开始做匀加速直线运动,已知前3秒内的位移为18米,求:

(1)物体的加速度;

(2)物体在第5秒末的速度。

第三题

题目:

一物体在水平面上做匀速直线运动,已知物体受到的合力为0N,物体与水平面之间的动摩擦系数为0.2。若物体的质量为5kg,求:

(1)物体受到的摩擦力大小;

(2)物体在水平面上运动1分钟内通过的距离。

第四题

一、实验探究题

(1)小明同学在进行“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时,设计了以下步骤:

①将物体放置在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物体,使物体做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数,即为滑动摩擦力大小;

②改变物体的质量,重复步骤①,记录不同质量下的滑动摩擦力大小;

③改变物体的运动速度,重复步骤①,记录不同速度下的滑动摩擦力大小;

④改变木板表面的粗糙程度,重复步骤①,记录不同粗糙程度下的滑动摩擦力大小。

请根据小明同学的实验设计,回答以下问题:

小明同学在实验过程中,如何控制滑动摩擦力大小?

小明同学在实验过程中,如何确定物体做匀速直线运动?

根据实验结果,分析滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

(2)小华同学在进行“探究

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