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第五章地理区域和界线

第一节地理区域

【教材分析】中国幅员辽阔，人们根据不同的地理件将我国划分成多个比较独立的空间范围，而按不同

的地理件，我国的地理区域可划分为自然区域、行政区域、经济区域和文化区域。同忖，同地点在不

同的地理件下可能属于多个地理区域。由于在不同的地理区域，地理差异显著。因此，了解我国不同区

域的地理差异，对认识我国的区域特征有非常重要的作用。基于此，本节教材从不同标准语件的区域分

为学习的切入点，让学生在学习地理区域的过程中，理解区域的概念，了解区域划分的依据、区域的类型

和地理区域的差异，引导学生认识生活所在的地理区域。因此，本节重点是区域的划分，难点是区域的概

念。

【教学目标】知识与技能：运用地图说出区域的类型，分析与归纳区域的概念，认识不同区域划分的件,

说明亚洲的半球位置和海陆位置。过程与方法：通过读图，培养学生的读图能力，培养学生的分析与综合

的地理思维能力。情感态度与价值观：通过读图、分析等活动方式，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱

祖国大好河山的情感态度。

【教学重点难点】重点是