六年级上册心理健康教育教案-9 宽容胜似金 辽大版.docx

六年级上册心理健康教育教案-9宽容胜似金辽大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以辽大版六年级上册心理健康教育教材中的“宽容胜似金”为主题，结合学生实际心理需求，通过生动的案例分析和互动讨论，引导学生理解宽容的重要性。课程设计注重理论与实践相结合，采用故事导入、小组讨论、案例分析等多种教学方法，帮助学生树立正确的价值观，学会在日常生活中实践宽容，促进人际关系的和谐发展。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的人文关怀与社交素养。通过理解和实践宽容，学生将发展个人道德品质，提高自我认知与情绪调节能力，培养同理心与尊重他人的态度。在小组讨论和案例分析中，学生将锻炼沟通与合作能力，提升批判性思维与问题解决能力，从而在个人成长和社会交往中展现出积极的情感态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的情绪管理和人际关系处理方法，对宽容的概念有了一定的理解，能够识别和表达自己的情感，并对同伴的情绪有基本的同理心。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对周围的人和事充满好奇心，喜欢通过故事和案例来学习新知识。他们具备了一定的逻辑思维能力和团队合作能力，喜欢通过讨论和分享来加深理解。学生的个性多样，有的喜欢独立思考，有的偏好集体活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解宽容的深层含义时可能会遇到困难，如何将宽容的理念应用到实际生活中，以及如何在遭受不公时保持宽容的心态，都是他们可能面临的挑战。此外，部分学生在表达个人观点和情感时可能会感到不自在，需要在课堂上提供安全和支持的环境，以促进他们的积极参与。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本辽大版六年级上册心理健康教育教材。

2.辅助材料：准备相关的故事素材、宽容的案例视频，以及用于小组讨论的图表。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如便签纸、彩笔等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括教材中的“宽容胜似金”章节和两个相关案例。

设计预习问题：如“宽容的好处有哪些？”和“在日常生活中，你遇到哪些需要宽容的情况？”

监控预习进度：通过微信群的互动功能，收集学生的预习反馈。

学生活动：

自主阅读教材和案例，记录关键点和疑问。

思考预习问题，结合个人经历进行思考。

提交预习成果：将笔记和问题以文字形式反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自学初步理解宽容的概念和重要性。

信息技术手段：利用微信群进行信息的快速交流。

作用与目的：

为学生提供一个自主探索的空间，培养他们的自学能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于宽容的故事，引发学生对宽容的思考。

讲解知识点：详细讲解宽容的定义、重要性以及如何在生活中实践宽容。

组织课堂活动：分组讨论，每组分析一个关于宽容的案例，并讨论如何处理类似情况。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生澄清疑惑。

学生活动：

听讲并思考：学生聆听讲解，思考如何将宽容应用到日常生活中。

参与课堂活动：小组讨论中，学生分享自己的看法和经验。

提问与讨论：学生提出问题，并参与到班级讨论中。

教学方法/手段/资源：

讲授法：老师讲解宽容的理论知识。

实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中理解宽容的应用。

合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

帮助学生深入理解宽容的内涵，学会如何在现实生活中应用宽容。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计一份关于宽容的问卷调查，让学生在课后收集数据。

提供拓展资源：推荐关于宽容的书籍和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改问卷，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成问卷调查，并撰写分析报告。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行更深入的探索。

反思总结：学生反思学习过程，总结宽容在生活中的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生独立完成问卷调查和分析。

反思总结法：学生通过写作反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生对宽容的理解，并学会在实际生活中运用宽容处理人际关系。

知识点梳理

1.宽容的定义与内涵

宽容是指对他人的缺点、错误或不同观点持包容、理解和接纳的态度。宽容是一种美德，体现了个人修养和人格魅力。宽容的内涵包括：尊重他人、接纳差异、理解他人、放下怨恨、给予机会等。

2.宽容的重要性

（1）宽容有利于个人心理健康。宽容可以减少心理压力，降低焦虑和抑郁的风险，提高生活质量。

（2）宽容有助于建立和谐