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《茶文化与茶艺》课程标准
【课程名称】茶文化与茶艺 【课程编码】
【课程类别】专业必修课 【适用专业】旅游管理专业、酒店管理专业
【授课单位】 【总学时】32
【编写执笔人】 【编写日期】
一、课程定位和课程设计
1.1课程性质与作用
《茶文化与茶艺》是旅游管理与酒店管理专业的一门专业必修课程,也是一门实用性、技能性很强的应用学科。
本课程主要讲解了茶文化和茶艺这两个核心内容。通过课程的学习,可以培养学生具有茶艺与茶文化方面扎实的理论基础知识,理解茶文化的相关知识与发展,掌握茶艺场景布置要求及茶艺表演等基本技能。同时,注重培养学生良好的职业素质,为学生毕业后在茶艺与茶文化岗位顶岗实习及工作打下坚实的基础,实现在茶艺行业的零距离就业。
1.2课程设计思路
本课程切实践行“以学生为主体,以教师为主导,以能力为根本”的教育理念,按照“必需、够用、兼顾发展”的原则组织茶文化与茶艺的相关内容。在内容的编排上,采取“知识讲解+实践操作”的框架,让学生在学中做,在做中学,进而提升学生的文化素养与实践技能。
1、以理论为基础。在教学中,根据教育部对应用型高技能人才培养目标的定位,对基础理论部分不强调理论的广度和深度,注重理论的实用性。
2、以实训为载体。教学过程强调基本知识理论学习与实际训练相结合,突出“理论够用,培养能力”的特色,通过虚拟行业课堂,着重培养、训练学生的实践操作和实践能力。
3、以能力培养为最终目标。教学中,以实践活动中发现的问题为中心,以寻找最优化的解决方案为目标,达到培养学生综合能力的目的。通过茶文化和相关技能的培养、教育和训练,能修炼自身气质,强化规则意识,形成良好的职业素养。
二、课程目标
2.1知识目标
(1)了解茶文化的概念、历史与对外传播历程。
(2)了解各地的饮茶习俗。
(3)了解茶道。
(4)了解茶树的形态特征、类型及适宜的生长环境。
(5)了解我国的四大茶区。
(6)熟悉茶叶的分类及不同种类的茶的加工工序。
(7)掌握茶叶的储存与品质鉴定技巧。
(8)了解茶艺的概念、发展历史、要素和类型。
(9)熟悉泡茶用水的要求和来源,以及泡茶用水的煮水程度。
(10)熟悉茶具的种类,掌握茶具的配置和摆放原则。
(11)掌握泡茶的基本手法。
(12)了解六大基本茶类的名品和适合的茶具、水温、冲泡时长等,掌握六大基本茶类代表性冲泡方法的主要程序。
(13)掌握仪容礼仪、着装礼仪、仪态礼仪和言谈礼仪。
(14)掌握鞠躬礼、伸掌礼、叩指礼和寓意礼。
(15)熟悉泡茶、奉茶、品茶和续茶等茶事活动过程中应遵守的礼仪。
(16)了解历代的主要茶书,熟悉散文、小说中的茶文化,明晰茶诗的形式及内容。
(17)洞察茶谚、茶联、茶谜的内容,了解茶画、茶歌、茶舞、茶戏的相关知识。
2.2能力目标
(1)能够设计行之有效的茶文化宣传方案。
(2)能够根据茶叶的品质特点,分辨茶叶的种类。
(3)能够根据所学知识,正确储存茶叶。
(4)能够从茶汤、滋味、香气等方面,鉴定茶叶的品质。
(5)能够正确选择并摆放茶具。
(6)能够正确拿取、温洗茶具。
(7)能够正确冲泡六大基本茶类。
(8)在茶事活动中,能够打扮得体,举止规范,能够正确使用鞠躬礼、伸掌礼、叩指礼和寓意礼。
(9)学会正确泡茶、奉茶、品茶和续茶。
(10)学会品鉴茶诗、茶画、茶谚、茶联等。
2.3素质目标
(1)培养爱岗敬业、热情主动的工作态度。
(2)具有良好的身体素质和心理素质。
(3)具有团队合作意识。
(4)培养细心、周密、热情的服务意识。
(5)形成良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。
(6)了解茶文化,培养学生感受美、创造美、享受美的能力。
(7)提高学生的爱国意识和文化自豪感。
三、课程内容与教学要求
本课程立足于茶文化和茶艺两个核心内容,采用“项目—任务”的方式,系统地介绍了茶文化与茶艺的相关知识。课程共6个项目,具体包括茶文化概述、茶树与茶叶、茶艺基础、茶的冲泡技艺、茶艺礼仪、茶与文学艺术。其教学内容和课时分配如表1所示。
表1《茶文化与茶艺》课程要求及课时分配表
学期
所用
教材
课程内容
学时分配
第一学期
《茶文化与茶艺》
项目一
溯源文化明茶俗——茶文化概述
任务一初识茶文化
2
4
32
任务二领略各地茶俗
2
项目二
草木英华传雅韵——茶树与茶叶
任务一了解茶树及我国的茶区
1
6
任务二认识茶叶
1
任务三熟悉茶叶的加工
2
任务四掌握茶叶的储存与品质鉴定技巧
2
项目三
鉴水识器晓茶艺——茶艺基础
任务一了解茶艺的基础知识
1
4
任务二择水与煮水
1
任务三选配茶具
1
任务四谙习泡茶的基本手法
1
项目四
提壶冲沏清香起——茶的冲泡技艺
任务一熟知绿茶名品,掌
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