《大学美育教程》课程标准.docx

《大学美育教程》课程标准

【课程名称】大学美育教程【课程编码】

【课程类别】公共必修课 【适用专业】各专业

【授课单位】 【总学时】28

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

《大学美育教程》是一门重要的公共必修课程，讲授美育和美学理论知识，是学校对大学生实施审美教育的基础环节。本课程重视美学与美育理论向审美实践与审美教育实践能力的转化，注意理论与实践的结合，具有较强的综合性、渗透性和导向性。

本课程的任务是以全面推进素质教育为宗旨，以艺术审美体验为核心，通过审美、创美实践活动，帮助大学生树立正确的审美观，培养对自然美、艺术美、书法美、辞章美和科技美的感受力和创造力，完善审美心理结构，促进身心健康发展，从而成长为全面发展的优秀人才。

（二）课程设计思路

本课程切实践行“以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育理念，将实践放到了与理论知识相同的高度，从而真正做到以学生为中心，让学生在做中学、在学中做，化被动为主动。例如，本课程每个项目设有“美的印象”“美的视窗”“美的欣赏”“美的实践”四个模块，既可以让学生循序渐进地认识美、了解美、爱上美、创造美，又增强了内容的可读性、趣味性、欣赏性、实用性，同时弘扬了中华美育精神，加强了爱国主义教育。

课程目标

（一）知识目标

（1）了解美的本质、特征和表现形式，理解美育的概念和作用；

（2）了解审美的类型直觉反应和情感体验，明确审美表现形式；

（3）熟悉美感景象、精神景象和情感景象，熟悉日月山水之美、珍禽灵兽之美、花草树木之美；

（4）了解音乐的分类，聆听经典音乐作品，了解作品背后的文化、思想内涵与历史积淀，体会不同作品带来的地域美、民俗美；

（5）了解舞蹈艺术的美、舞蹈的艺术特征和分类，熟悉舞蹈的欣赏方法；

（6）了解绘画艺术的美、绘画的分类及特点；

（7）了解戏剧作品的分类和中国戏曲艺术的特点，以及影视作品的分类，理解戏剧艺术的美和影视艺术的美；

（8）熟悉《诗经》中的表现手法和章法特色，理解《诗经》中的情感之美；

（9）了解唐诗的形式、分期和派别，以及宋词的特点、派别和词牌的来源；

（10）理解科学之美的含义，熟悉科学美在我国古代天文历法成就、数学成就和中医成就中的表现；

（11）理解技术之美的含义，熟悉科技美在我国古代牛耕技术、陶器轮制技术、活字印刷技术中的表现。

（二）能力目标

（1）提高对美的观察能力、感受能力、认知能力和创造能力；

（2）提高美育素养，能运用所学知识赏析自然美、生活美、艺术美、辞章美和科技美；

（3）通过赏析艺术作品，培养审美能力及艺术鉴赏、分析和评价能力；

（4）通过美育实践活动，发展形象思维，提高感受美、表现美、创造美的能力；

（5）能够在创作和实际设计中发展形象思维，培养创新精神和实践能力。

（三）素质目标

（1）树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，塑造美好心灵；

（2）学习中华美学精神，传承与弘扬中华优秀传统文化；

（3）从山川河流中体悟自然之美，感受祖国山河的壮丽、秀美，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感；

（4）聆听经典音乐作品，了解作品背后的文化、思想内涵与历史积淀，体会不同音乐作品中的地域美、民俗美；

（5）通过欣赏民族民间舞蹈，感受中华民族文化的深厚底蕴和独特魅力，立志当好中华民族文化的守护者和传播者；

（6）体会中国画的源远流长、中国画中蕴含的家国情怀，以及中国人崇尚和平的思想；

（7）感受中国戏曲文化之美，品味经典戏曲曲目，弘扬中华优秀传统文化；

（8）从经典古诗词中领略文字之美，感受古人的智慧与情怀，提高文学素养；

（9）从中华诗词中寻文化基因，品生活之美，从而厚植家国情怀，并学会从传统文化中汲取精神力量；

（10）尊重科学，弘扬科学精神，并不断提高自身的科学素养。

三、课程内容及学时安排

本课程具体的课程内容和课时分配如表1所示。

表1《大学美育教程》课程内容及课时分配表

所用

教材

课程内容

学时

大学美育教程

第一单元

诗意的栖居：大学美育

第一讲什么是美

2

28

第二讲美的表现形式及分类

第三讲美育及其作用

第二单元

心灵的熏陶：审美活动

第一讲直觉反应

4

第二讲情感体验

第三讲精神感受

第四讲思想分析

第三单元

曼妙的世界：自然美

第一讲事物之美

2

第二讲景象之美

第三讲情境之美

第四单元

极致的追求：生活美

第一讲服饰之美

4

第二讲饮食之美

第三讲劳