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贵州省本科毕业论文（设计）抽检评议要素
自然科学类学位论文评议要素（不含医学类学位论文）
序号一级指标二级指标评1珏素
选题目的（5选题符合专业培养目标，能体现综合训练基本要
选题意义分）求。
1（10分）研究意义面向所在专业领域学术问题或行业社会实际问题
（专业领域的理论问题、现实问题或技术问
（5分）
题），且有一定的理论意义或实用价值。
层次构建（10论文章节体系完整，设计合理，逻辑结构严谨、
分）层次清晰、重点突出。
逻辑构建
2（20分）语言表述论文观点符合社会主义核心价值观;论点鲜明，论
（10分）据确凿，论证充分;语言准确，文字流畅，符合学
术或行业撰写规范或表达习惯。
文献综述（10查阅国内外文献。数量及占比达到学校规定要求；
分）知悉本领域研究现状或行业动态，综述与分析符合
专业要求，能支撑该论文（设计）的选题。
综合应用知识能将相关领域的基础理论、专业知识用于专业问题解
力（10分）决方案的分析。比较与综合，体现扎实的专业基础
专业能力
3与一定的工作能力。
（45分）
研究内容充实，研究（设计）方法合理，论证分析
分析解决问题能严谨，数据记录规范，能体现一定的分析解决本专
力（15分）业领域问题的科学思维能力及科学素养。
创新能力（10提出的观点鲜明、独到；或将专业理论创新性应用；
分）或阐释内容对实践有指导意义。
基本要求（10论文符合选题设定任务。工作量符合专业要求，论
分）文撰写格式符合学校要求。
学术规范行文规范文字、图表、公式符号、缩略词、行文格式等符合
4
（25分）（10分）通行学术规范。
引用规范（5资料引证、参考文献等符合通行学术规范和知识产
分）权相关规定。
注：本表适用于理学、工学、农学等专业类学位论文。
人文社会科学类学位论文评议要素（（不含艺术类毕业设计）
序号一级指标二级指标评议要素
选题符合专业培养目标和培养规格要求，满足区域
选题目的（5
经济社会发展需要，实现综合训练的目标要求。
分）
选题意义（10
1
分）面向本专业领域学术问题或行业社会实际问题（专
研究意义（5
业领域的理论问题、现实问题或技术问题），具有
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