人教版化学九年级上册 1.3 走进化学实验室 (2课时) 教案.docx

人教版化学九年级上册1.3走进化学实验室(2课时)教案

主备人

备课成员

教学内容

人教版化学九年级上册1.3走进化学实验室（2课时）

本节课主要内容包括：

1.化学实验室的安全规则和注意事项。

2.常用化学仪器的名称、用途及使用方法。

3.基本化学实验操作，如固体和液体的取用、加热、过滤等。

4.实验记录和实验报告的撰写方法。

5.实验室事故的预防和处理方法。

核心素养目标

1.培养学生的实验操作能力，通过实践掌握化学实验基本技能。

2.提高学生的观察能力和记录分析能力，能够准确记录实验现象和数据。

3.增强学生的安全意识，形成良好的实验习惯和科学态度。

4.培养学生的科学思维，学会通过实验探究科学问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了化学实验的基本概念和实验安全知识。

-学生对一些常见的化学仪器和基本实验操作有了一定的了解。

-学生已经具备了一定的观察和记录实验现象的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学实验通常表现出较高的兴趣，喜欢亲自动手操作。

-学生在实验操作能力上存在差异，部分学生可能较为熟练，而部分学生可能需要额外的指导。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过实践学习，有的学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在实验操作中遇到技术性的难题，如仪器的正确使用和实验步骤的掌握。

-实验过程中，学生可能会对实验现象的观察和记录感到困惑。

-学生在撰写实验报告时可能会遇到如何准确描述实验过程和结果的问题。

-部分学生可能因为对实验安全的忽视而存在安全隐患。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实验仪器和试剂、实验操作指导手册

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、实验操作视频、在线化学学习资源

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生实操、实验报告撰写指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学实验的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们对化学实验有什么了解？它与我们日常生活有什么联系？”

-展示一些化学实验的图片或视频片段，如酸碱中和反应、燃烧实验等，让学生初步感受化学实验的魅力。

-简短介绍化学实验的基本概念、重要性以及在本节课中的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.化学实验基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学实验的基本概念、常用仪器和操作方法。

过程：

-讲解化学实验的定义，包括实验的目的、意义和基本流程。

-详细介绍常用化学仪器的名称、用途及使用方法，如试管、酒精灯、烧杯等。

-通过实例讲解化学实验中的基本操作，如固体和液体的取用、加热、过滤等。

3.化学实验案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学实验的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的化学实验案例进行分析，如电解水实验、二氧化碳的制取等。

-详细介绍每个案例的背景、操作步骤、观察现象和结论，让学生全面了解化学实验的多样性。

-引导学生思考这些案例在现实生活和科学研究中的应用，以及如何通过实验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个化学实验相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的操作要点、注意事项以及可能的改进方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学实验的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的操作要点、注意事项及改进方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学实验的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括化学实验的基本概念、常用仪器、操作方法以及案例分析。

-强调化学实验在现实生活和科学研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学实验。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学实验的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

一、化学实验室的安全规则

1.实验室安全的重要性

2.实验室安全规则的基本原则

3.实验室安全标志的认识

4.实验室事故的处理方法

二、常用化学仪器的名称、用途及使用方法

1.试管、烧杯、量筒、容量瓶等玻璃仪器的使用方法

2.酒精灯、